甘肃省宕昌县内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试内部题库及答案（名师系列）.docx

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甘肃省宕昌县内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试内部题库及答案（名师系列）

第I部分单选题（100题）

1.（2021年真题）在参与社会救助工作中，社会工作者采用个案研究方法了解情况，关于个案研究方法的说法，正确的是（）。
A:个案研究可以促进社会救助服务更加精准
B:个案研究能发现社会救助对象的普遍特征
C:个案研究排除了研究者对救助对象的影响
D:个案研究是社会救助个案工作的专用方法
答案：A

2.新冠肺炎疫情防控期间，社会工作界积极响应党中央的号召，参与疫情防控工作，做出了重大贡献，习近平总书记在2020年2月23日《在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话》中指出，“要发挥社会工作的专业优势，支持广大社工、义工和志愿者开展心理疏导、情绪支持、保障支持等服务。”下列最能反映社会工作专业优势的是（）
A:社会工作的专业理念和专业方法
B:社会工作的本土化和行政化
C:社会工作的问题意识和政策思路
D:社会工作的专业化和职业化
答案：A

3.某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目，面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是()。
A:教育性督导
B:研究性督导
C:支持性督导
D:行政性督导
答案：A

4.（2015年真题）病态家庭结构中的三角缠是指（）。
A:家庭中的权力并不集中在父母手里，而是掌握在孩子手里
B:家庭系统中各子系统之间的边界不清晰，关系纠缠
C:家庭成员之间只有通过第三方才能实现沟通
D:家庭成员之间发生冲突时，有些成员形成了联盟
答案：C

5.社会工作者小张初到一个戒毒所工作，她认为为吸毒人员开展小组活动可能有利于吸毒人员的戒毒过程和效果。小张适宜采用（）模式为戒毒人员开展小组。
A:互动
B:社会目标
C:发展
D:治疗
答案：D

6.下列关于小组治疗模式的说法，不正确的是（）。
A:在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗
B:治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则
C:治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络
D:治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善
答案：A

7.以下不属于社会工作者对同事的伦理责任的是()。
A:合作
B:尊重
C:咨询
D:知情同意
答案：D

8.（2018年真题）小贾是某社会工作服务机构新招聘的员工。入职之初，他在开展服务过程中感到困难重重，压力很大。为此，督导老陈安排每周三下午和小贾单独见面讨论。老陈采用该督导方式的优点是（）。
A:对被督导者服务的个案会有多方的信息交流
B:督导者可以向被督导者提供有效的服务示范
C:督导者和被督导者容易达成比较一致的意见
D:督导者有充分督导时间且督导过程透明公开
答案：B

9.小波的父母平时鼓励他养成良好的学习习惯，督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小波在学校遵守纪律，期末选三好学生时很多同学都投了他的票。小波的家庭教养模式属于（）。
A:娇纵型
B:专制型
C:民主型
D:放纵型
答案：C

10.?社会工作者小张在运用任务中心模式为服务对象提供服务时通常让服务对象自己决定是否需要处理问题，处理什么问题以及如何处理问题。这体现出任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（）。
A:自主性
B:个别化
C:能动性
D:独立性
答案：A

11.在青少年抑郁症患者家长支持小组中，社会工作者小季说:“小萍妈妈，在上节小组中，您提到当医生告诉您孩子患有重度抑郁症时，您感到非常震惊和难受，很长一段时间都失眠。刚才小美妈妈也讲了和您差不多的经历，对于她的感受您有什么要说的吗?”上述小季的回应，运用的小组讨论技巧是（）
A:联结组员间的沟通
B:小结组员观点
C:帮助组员相互理解
D:磋商相关信息
答案：A

12.社会学家默顿指出，产生的负面的、消极的作用的是()
A:负功能
B:显功能
C:潜功能
D:正功能
答案：A

13.林丽的家在农村，现在县城的中学读书，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的旧衣服，用的文具也是破破烂烂的。林丽感觉自己真是太不幸了，出生在农村这样贫困的家庭中，让她在同学中很没有面子，也不好意思与同学一起玩。苦恼的她找到学校的社会工作者小晴诉苦，小晴认为林丽的想法过于绝对化。小晴应采用的治疗模式是()。
A:危机介入模式
B:理性情绪治疗模式
C:认知行为模式
D:人本治疗模式
答案：D

14.实验设计