预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共64页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 福建省丰泽区2023-2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全及答案【夺冠】 第I部分单选题(100题) 1.(2016年真题)80岁的张大妈向社会工作者诉说去住养老院的事情,她说:“我一想到搬家就害怕,我住在这里有老邻居,到那儿我一个人也不认识,很紧张,怎么办呢?”此时,社会工作者最佳的同理回应是()。 A:“听起来你很害怕离开熟悉的环境,但那里的人也很好,有各种丰富的活动,你都可以去参加啊。” B:“听起来你对搬家有很多复杂的想法,一方面你想住进去,这样可以得到更多照料,另一方面你又很担心自己会孤单、寂寞,希望和你熟悉的人在一起。” C:“你一提到离开家就担心,是舍不得离开老邻居和朋友吧,我会常陪他们去看你的。” D:“不要担心,你很快会在那里交到新朋友,养老院里有人照顾,说不定你还觉得该早点儿去住呢。” 答案:B 2.人类行为的变化既受到人们自身改变的影响,也受到社会生活条件改变的影响。这反映了人类行为的()特征。 A:稳定性 B:主观性 C:动态性 D:单一性 答案:C 3.社会工作研究方法不同,特点各异。下列对不同社会工作研究方法的说法,正确的是()。 A:实验场境是人为设计的,因而研究发现易于复制 B:焦点小组可发挥团体动力,因而便于涉及敏感性问题 C:深度访问可以借助研究对象视角,因而便于体现个别化原则 D:个案研究资料广泛深入,因而研究发现便于推论 答案:C 4.()是运用精神分析理论进行治疗的实质阶段,包括自由联想、治疗性倾听和诠释三个内容。 A:治疗情境的建立 B:治疗关系的建立 C:治疗性干预 D:治疗性对话 答案:D 5.胡某是一名大二女生,与自己恋爱4年的男友突然提出分手,理由很简单,他爱上了另一个女孩子,这个打击让当事人对自己没信心,与别的男孩子不知如何相处,害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的你用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法对当事人表示了很高的同感、尊重和接纳,消除了服务对象的困扰。此案中,你扮演的角色是()。 A:联系人 B:教育者 C:使能者 D:治疗者 答案:D 6.家庭治疗模式的本质特征是()。 A:把家庭每一个成员视为社会工作的服务对象 B:把家庭视为社会工作的服务对象 C:把家庭中的问题成员视为社会工作的服务对象 D:把家庭互动视为社会工作的服务对象 答案:B 7.某小区是一老旧小区,托幼设施不足。社会工作者张某走访了社区附近的幼儿园,了解入园及等候人园儿童的数量,决定先解决社区幼儿的照顾问题。在确定社区幼儿照顾需要的过程中,张某采用的是()。 A:服务使用情况方法 B:社会指标方法 C:问卷调查方法 D:参与式观察方法 答案:A 8.(2015年真题)根据弗洛伊德的精神分析理论,当人格失调时,治疗的焦点应放在()。 A:超我的强化 B:防卫机制的强化 C:自我的强化 D:本我的强化 答案:C 9.(2019年真题)小赵对猫有着强烈的抗拒心理,见到猫时会表现出恐惧,甚至浑身颤抖。最近,还为此事影响了与家人朋友的关系,家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中,符合精神分析理论的是()。 A:询问小赵曾经的早年经历,了解小赵排斥猫的原因 B:帮助小赵尝试触摸猫,通过多次接触进行脱敏治疗 C:联系小赵的社会支持网络,帮助其缓解内心恐惧感 D:询问小赵惧怕猫的原因,并极力改变她的错误认知 答案:A 10.青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现()发展特征。 A:两极 B:单向 C:失控 D:强烈 答案:A 11.在个别督导的过程中,社会工作者向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况,督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中,该督导采取的技巧是() A:评价 B:补充 C:提出疑问 D:聆听 答案:D 12.在社会服务机构中,以某项活动计划为基础,根据方案需要,列明各项开支和资源设备等,编成一份预算方案,适用于向某些基金会申请资助的是()财务预算方法。 A:复合预算法 B:单项预算法 C:方案预算法 D:零基预算法 答案:C 13.社会工作者小黄在社区走访中发现,79岁的何奶奶常常忘记带钥匙,还常因一些琐事情绪激动,与邻居发生口角,事后却又忘记发生了什么。根据上述情况,何奶奶目前面临的问题最有可能是() A:抑郁 B:失智 C:谵妄 D:失能 答案:B 14.小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是()。 A:让老师和同学改变对小朱的看法 B:帮