河南省2024年社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题王牌题库附参考答案（B卷）.docx

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河南省2024年社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题王牌题库附参考答案（B卷）

第I部分单选题（100题）

1.一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
A:形式运算阶段
B:感知运动阶段
C:具体运算阶段
D:前运算阶段
答案：C

2.科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（）。
A:惩罚与服从定向阶段
B:寻求认可定向阶段
C:社会契约定向阶段
D:普遍性伦理准则阶段
答案：A

3.督导者积极代表被督导者的利益，作为行政中间人，帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，是扮演的（）角色。
A:协调者
B:倡导者
C:缓冲器
D:机构变迁推动人
答案：B

4.构件保持原有平衡状态的能力是（）。
A:弯曲
B:稳定性
C:扭转
D:刚度
答案：B

5.关于社会工作专业伦理的基本原则，下列说法错误的是（）。
A:坚持专业的信念和原则
B:坚持专业标准
C:服务对象为本
D:坚持个人价值高于专业价值
答案：D

6.下列关于三相对称电动势的叙述,正确的是（）。
A:其三个正弦电动势最大值相等
B:其三个正弦电动势最大值不一定相等
C:其三个正弦电动势频率相同
D:三个正弦电动势相位上互差120度。
答案：A

7.（2019年真题）存在主义社会工作认为个人具有选择的自由。下列符合存在主义理论的是（)。
A:个人能够选择的行动必然受限于社会规范
B:人格基础是个人进行自由选择的前提条件
C:个人选择的自由包括免除责任的自由
D:个人选择的自由会带来更多不确定性
答案：D

8.某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育”主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树”成长过程，协助组员建立对“死亡”的正常认识。现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现和抗拒讨论的行为。针对这种情况，小万最适宜的做法是()。
A:运用沉默的技巧，鼓励组员进行情绪宣泄维持小组的自然发声
B:运用引导的技巧，组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论
C:运用限制的技巧，通过及时打岔的方式转移“死亡”话题讨论
D:运用摘述的技巧，帮助大家澄清讨论的话题并重新聚焦主题
答案：B

9.2009年，某市社区公益服务项目招投标工作正式启动，各社会公益组织可通过公开参与投标的方式获得服务项目资助。该项工作被视为福彩公益金资助公益服务“由拨转招”的一次改革性探索。根据上述介绍，该市社区公益服务项目招标工作直接体现我国社会福利行政体系（）的特点。
A:政府主导社会运作
B:以民政部门为主体
C:社会福利体系行政化
D:多个部门共同参与
答案：C

10.发现和培育社区领袖参与社区事务这个目标属于（）。
A:总体目标
B:具体目标
C:过程目标
D:任务目标
答案：C

11.(2016年)小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干，在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。
A:在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递
B:通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式
C:积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益
D:主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正
答案：B

12.下列评估指标中，最能体现社会工作机构公信力的是()。
A:社会捐赠的资金量
B:志愿者的参与程度
C:治理结构的规范性
D:社会工作者的数量
答案：C

13.以下不属于个别督导的技巧是()。
A:督导者应接纳被督导者的感受
B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能时被督导者进行批评
D:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
答案：C

14.小远自小住校，大学毕业后一直没有找到工作。在父母的抱怨声中，小远日渐自我封闭，沉迷于虚拟的网络世界难以自拔。在与社会工作者的交谈中，小远表示，自己非常没用，工作找不到，几次戒除网瘾也没成功。依据生态系统理论，社会工作者为小远提供帮助时应重点关注（）。
A:小远过去戒网瘾的方法
B:小远幼年时期的经历
C:小远的自我认知水平
D:小远与家人之间的关系
答案：D

15.社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。
A:使能者
B:倡导者
C:中介者
D:协调者
答案：D

16.张某是一名初三学生，眼看升学在即，他却整天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，