江苏省2024年社会工作者之中级社会综合能力考试大全带答案下载.docx

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江苏省2024年社会工作者之中级社会综合能力考试大全带答案下载

第I部分单选题（100题）

1.刘女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因为孩子的教育问题，婆媳两人经常争吵不断，无奈之下，刘女士向社会工作者高某求助。在会谈中，高某让刘女士和婆婆各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者高某扮演的角色是()。
A:倡导者
B:服务提供者
C:支持者
D:关系协调者
答案：D

2.社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年，经常找他们谈话，采用对话调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是（）治疗方法。
A:合作化治疗方法
B:认知重塑方法
C:结构化和心理教育
D:苏格拉底式的提问方法
答案：D

3.下列关于三相对称电动势的叙述,正确的是（）。
A:其三个正弦电动势最大值相等
B:三个正弦电动势相位上互差120度。
C:其三个正弦电动势频率相同
D:其三个正弦电动势最大值不一定相等
答案：A

4.2009年世界环境日的主题是“地球需要你：团结起来应对气候变化”。其采用的社区教育宣传方法属于（）。
A:多媒体推广
B:吸引力
C:负面宣传
D:正面宣传
答案：D

5.关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（）。
A:测量工具不够精确，存在较大误差
B:实验设计场景是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难
C:实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显
D:可有效控制实验场景和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素
答案：A

6.（2015年真题）社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时，小方必须（）。
A:在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响
B:从关于贫困和家庭关系的理论出发.形成研究假设
C:保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义
D:随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计
答案：D

7.胡瑞娟比较内向，毕业后进入单位工作，面对各种各样错综复杂的人际关系让她很难适应，越来越苦恼，甚至害怕上班了，在家人的陪同下，胡瑞娟向社会工作者王晏求助，王晏告诉她一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整原来的行为方式，使她能融入社会。社会工作者王晏扮演的主要角色是（）。
A:教育者
B:联系人
C:治疗者
D:使能者
答案：A

8.社会工作者在为社区残疾人服务的过程中，邀请康复师为残疾人家属开展康复技巧培训，联系劳动部门为有劳动能力的残疾人进行技能培训，并和社区干部一起与驻区企业进行协商，为部分残疾人找到了工作。上述做法凸显了社会工作()的特点。
A:注重专业价值
B:注重多方协同
C:注重政策倡导
D:注重专业方法
答案：B

9.小组规范是小组工作开始阶段社会工作者和小组组员一起建立的准则。下列选项中，不属于小组规范种类的是（）。
A:秩序性规范
B:权利规范
C:角色规范
D:文化规范
答案：B

10.社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断了儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权力结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。
A:直接影响
B:打破平衡
C:间接影响
D:反映感受
答案：B

11.督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在（）的工作。
A:督导前期
B:终结期
C:开展期
D:工作期
答案：B

12.()不是划分正常与偏差行为的常用标准。
A:行为适应性标准
B:统计学标准
C:社会规范与价值标准
D:道德规则
答案：D

13.小王是四川地震介入灾区开展服务的一名社工，主要开展震后情绪支持小组活动，在服务过程中，小王的督导发现在服务中，小王自身也会有紧张不安的状况，于是介绍他到上海的社工机构参加那里的心理支持小组。督导的做法是为了提高社会工作者（）的水平。
A:技术能力
B:心理素质
C:继续教育
D:文化能力
答案：B

14.(2019年)社会工作者小陈针对社区行动不便老人受虐问题进行调查时发现，导致该问题的原因很多，关键因素是行动不便老人缺乏相应的照顾支持网络。据此，小陈链接资源并策划开展了行动不便老人社区支持计划。小陈分析问题时采用的方法是()。
A:问题认识工作表
B:观察法
C:分支法
D:名义小组
答案：C

15.社会工作者