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专业社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 2024河北省任县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题完整版含答案(能力提升) 第I部分单选题(100题) 1.社区工作是社会工作者运用专业的方法解决社区问题,促进社区发展的方法和活动,以下对它的基本特征的说法不正确的是()。 A:以人为中心,促进社区居民的成长和进步 B:以解决社会问题为目标 C:多元化的工作对象 D:以民主价值观念为指导思想 答案:A 2.规范的治理结构是社会服务机构向社会证明其组织诚信的重要指标,而社会服务机构治理结构的主要内容是()。 A:董事会或理事会是否健全 B:财务和信息是否透明 C:服务是否遵循组织的使命和宗旨 D:经费是否合理地运用于服务项目 答案:A 3.社会服务机构主管可授权的内容不包括()。 A:所授权力要进行明确的限制 B:所授权力越大越有利于完成任务 C:授权任务 D:授予权力 答案:B 4.下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是()。 A:与服务对象合作,可以更好地为其服务 B:在治疗过程中坚持个别化原则 C:要采用积极视角,在不利情境中看到改变和进步的可能性 D:界定对服务对象问题的原则 答案:D 5.关于社会福利事项对社会工作价值观影响的说法,正确的是() A:社会工作价值观的内涵随社会福利思想的变化而演进 B:中国古代官方的救济行为是儒家“仁爱”思想的表现 C:西方福利国家建立前社会工作者价值观是以效率为中心 D:中国社会工作价值观更多地收西方社会福利思想影响 答案:A 6.下列关于个案工作的描述正确的是()。 A:个案工作的工作过程是间断的 B:个案工作的服务对象只能是个人 C:个案工作是帮助个人运用自身的资源,改善与社会环境之间的适应状况 D:对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观 答案:D 7.小张动员了一些群众参与到保护儿童、防治儿童虐待的社区组织当中,但是一些成员经常找借口缺席而不参加活动。这要求社区工作者小张在动员群众参与时需要注意()。 A:推动群众参与时既不宜用力不足,也不宜用力过猛 B:注意分辨动员对象的真实想法 C:不要言过其实 D:不要与持相反意见的居民争辩 答案:B 8.社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力,每次小组活动结束时,小玲会让每个孩子举起印有笑脸或哭脸卡通头像的牌子,表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是()。 A:进行组员评估 B:促进组员互动 C:促成组员合作 D:开展组员分工 答案:A 9.任务中心模式认为,要成为可以处理的问题需要具备的条件不包括(),. A:服务对象有能力处理这个问题 B:服务对象需要解决这个问题 C:服务对象承认这是一个问题 D:服务对象知道这个问题存在 答案:B 10.社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应()。 A:认识问题和评估需要 B:向服务对象提供服务 C:建立具体的服务目标 D:考虑评估服务 答案:A 11.弗洛伊德精神分析理论认为,个人的问题缘于(),这些冲突与个人的早期经验有关,并且潜藏于潜意识中。 A:内在的精神冲突 B:环境之间的冲突 C:外在的精神冲突 D:冲突潜在的精神 答案:A 12.社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机,下列企业捐赠动机中属于“公共关系”的是()。 A:造福员工 B:争取新客户 C:合理避税 D:体现社会责任 答案:D 13.社会工作者在制订某小组工作计划时,具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重,又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的()原则。 A:具体目标之间的相容性 B:明确的时间限定 C:目标要适合小组组员的实际能力 D:目标清楚 答案:A 14.制定志愿者服务章程、出缺席规定、伦理守则与工作规范属于志愿服务人力资源管理中的()内容。 A:控制 B:领导 C:规划 D:组织 答案:D 15.王女士认为孩子应该有点特长,给孩子报了很多兴趣班,周末时间都安排得很满,而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间,两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是()。 A:冲突型 B:娇纵型 C:专制型 D:支配型 答案:A 16.在青年阶段,个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态,心理机能处于相对稳定的高水平阶段,社会性发展更加成熟.下列特征中,符合青年心理发展的是()。 A:人生观稳定 B:认知能力发展 C:社会观成熟 D:友谊的发展 答案:B 17.社会工作者小王在走访一个老旧小区时,发现某些居民之间因为楼道卫生问题产生矛盾,互不来往。此外小区内的居民很少参加社区活动。针对以上情况,小王发动和组织居民参与