2024年山东省莒县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题附答案（典型题）.docx

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2024年山东省莒县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题附答案（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者到一个新的社区，首先通过调查确定想要解决的全面性问题。其次详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是()。
A:问题认识工作表
B:焦点小组
C:分支法
D:德尔菲法
答案：C

2.(2016年)3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（）。
A:社会规范标准
B:行为适应性标准
C:统计学标准
D:个人主观体验
答案：C

3.社会工作是随着工业化、现代化、社会问题的日益复杂化和社会进步而不断发展的。下列属于社会工作早期服务对象的是()。
A:极度贫困的农村社区
B:遭受工业污染的社区
C:患职业病的员工
D:无家可归的流浪乞讨人员
答案：D

4.ABC理论中，C代表（）。
A:事情的引起的原因和结果
B:引发事件
C:引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D:服务对象的信念
答案：C

5.小吴是一位性工作者，最近因为担心被传染艾滋病，心理压力很大，焦虑失眠、厌食。家人也断绝了和她的关系，丈夫根本不让她见孩子。小吴产生了轻生的念头。社会工作者小王认为小吴不应该从事这样的职业，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的()原则。
A:个别化
B:自决
C:同理
D:接纳
答案：D

6.林丽的家在农村，现在县城的中学读书，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的旧衣服，用的文具也是破破烂烂的。林丽感觉自己真是太不幸了，出生在农村这样贫困的家庭中，让她在同学中很没有面子，也不好意思与同学一起玩。苦恼的她找到学校的社会工作者小晴诉苦，小晴认为林丽的想法过于绝对化。小晴应采用的治疗模式是()。
A:危机介入模式
B:人本治疗模式
C:理性情绪治疗模式
D:认知行为模式
答案：B

7.社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在（）。
A:提高文字表达能力
B:了解财务报账流程
C:掌握活动策划原理
D:学习民主协商方法
答案：D

8.小王觉得在同学聚会上说得不好，会遭到别人的笑话，容易紧张不安，所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合（）的内容。
A:心理社会治疗模式
B:危机介入模式
C:家庭治疗模式
D:认知行为治疗模式
答案：D

9.小强正值“叛逆期”，对父母的管教日益反感，有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵，还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈，觉得这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待，协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程，反映出老张运用的主要治疗模式是（）
A:认知行为治疗模式
B:萨提亚家庭治疗模式
C:任务中心模式
D:结构式家庭治疗模式
答案：B

10.社会工作者老林与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该（）。
A:改变自己的个人判断
B:尊重自己的专业判断
C:尊重小王的个人判断
D:改变小王的个人判断
答案：C

11.（2016年真题）张女士经营多年的企业需要转产，她对企业发展方向感到难以抉择，压力骤增，因此向社会工作者老周求助。老周与张女士一起回顾了她的创业历程，帮助她意识到自己内心深处对新机遇、新挑战是有准备的，也理解了只有积极应对新变化才能提高自身生命的意义。上述老周的做法依据是（）。
A:存在主义理论
B:生态系统理论
C:女性主义理论
D:精神分析理论
答案：A

12.实验设计不包括（）。
A:自变量和因变量
B:前测和后测
C:事前预防和事后控制
D:实验组和控制组
答案：C

13.婉俞是一名舞蹈演员，她在一次车祸中失去了右腿，虽然经过治疗已经康复，但她对人生失去了信心，曾多次想过自杀。社会工作者小甘了解情况后，知道婉俞是对未来失去了希望，为此小甘想为婉俞寻找新的人生目标，使她重新振作起来。这属于危机介入模式中的()。
A:提供支持
B:及时处理
C:输入希望
D:限定目标
答案：C

14.社会工作者：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗?”服务对象：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于（）。
A:现实情况反思
B:直接影响反思
C:人