内部使用河北省固安县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库附答案【能力提升】.docx

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内部使用河北省固安县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库附答案【能力提升】

第I部分单选题（100题）

1.(2017年)社会工作者小黄在社区走访中发现，79岁的何奶奶常常忘记带钥匙，还常因一些琐事情绪激动，与邻居发生口角，事后却又忘记发生了什么。根据上述情况，何奶奶目前面临的问题最有可能是（）
A:失智
B:谵妄
C:失能
D:抑郁
答案：A

2.(2017年)某社会工作服务机构招募了一批志愿者，计划为社区空巢老人提供“一对一”帮扶服务。在服务启动前，社会工作者对志愿者进行了培训，介绍老年人的身心特征和老年人沟通的技巧，提高志愿者的服务能力，上述培训活动体现出的志愿者管理功能是（）
A:控制
B:组织
C:领导
D:规划
答案：B

3.某社会服务机构员工找到主管老李倾诉有关工作的问题和一些看法，老李耐心倾听其诉说，同时也对其加以支持、引导、影响，促进两人进行了发展性的讨论。老李的做法属于社会服务机构领导方式中的（）。
A:使用领导者权威
B:引导与沟通
C:获取员工合作
D:维持纪律与督导训练
答案：B

4.社会工作者小王出差期间，他的服务对象老李来机构反映自己与邻居之问的纠纷问题，同事小安接待了老李。小安在与小王电话沟通后，暂时放下自己的工作，询问老李事情的来龙去脉，小安的上述做法体现的社会工作伦理责任是（）。
A:保证专业的完整性
B:维持服务的品质
C:尊重服务对象自决
D:团队内相互协助
答案：D

5.生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题，下列说法中，符合生态系统理论的是()。
A:个人对外在环境的错误理解是问题的根源
B:个人能够与环境形成良好的调适关系
C:个人问题的根源在于环境的压迫
D:对个人而言宏观系统是恒定不变的
答案：B

6.(2015年)家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（）。
A:冲突型家庭
B:放纵型家庭
C:民主型家庭
D:支配型家庭
答案：C

7.(2017年)某社区社会工作者在举办大型活动时，经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。下列做法中，最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是（）
A:分配居民志愿者调试现场音响
B:鼓励居民志愿者担任活动主持
C:邀请居民志愿者出席现场活动
D:安排居民志愿者负责现场引导
答案：B

8.小明是初一学生，班主任张老师发现他比较胆小，学习中遇到困难总是采取逃避的态度。张老师通过家访了解到小明父亲是一名客车司机，常年在外跑长途，对小明要求严苛，小明母亲包揽了小明的生活，把他照顾得无微不至。小明的家庭教养模式属于（）。
A:冲突型
B:支配型
C:娇纵型
D:民主型
答案：B

9.关于头脑风暴法下列说法错误的是（）。
A:小组成员提出的意见和观点，必须具有创造性
B:小组成员中任何人表达意见、观点时，要禁止批评并延迟评判
C:鼓励“搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见
D:与会人员每人都要提出意见，并尽情表达
答案：A

10.某社会工作服务机构正在执行一项“社会工作参与精准扶贫”的项目，社会工作者准备运用非结构式调查表入户了解贫困家庭面临的困境。关于非结构式调查表的说法，正确的是（）。
A:只有预先设计好的调查问题，没有调查问题的答案选项
B:既有预先设计好的调查问题，也有调查问题的答案选项
C:比较适合收集有明确答案，且容易识别的资料
D:比较适用于服务对象行为发生改变的调查研究
答案：A

11.学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务。小林应评估的内容是()。
A:资源的使用情况
B:服务对象的改变情况
C:服务对象人数的变动情况
D:服务项目的完成情况
答案：B

12.贾某夫妇长期关系紧张，甚至彼此不说话。夫妇两人任何事情都只是让孩子在中间传话，这也影响了孩子的成长。在结构家庭治疗理论中，把这类家庭结构命名为()。
A:倒三角
B:三角缠
C:联合对抗家庭
D:纠缠与疏离
答案：B

13.在社会工作中，当被督导者面临服务对象过度依赖的压力时，督导者应当为其提供()。
A:教育性督导
B:情感性督导
C:支持性督导
D:行政性督导
答案：C

14.社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的()
A:强调服务对象个人的尊严和价值
B:注重能力培养和再学习
C:服务大众
D:待人真诚和守信
答案：A

15.（2017年真题）社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区问题进行分析。下列表述中，属于“描述问题”的是（）
A:探讨社区问题未来