内部使用河北省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库【能力提升】.docx

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内部使用河北省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库【能力提升】

第I部分单选题（100题）

1.根据《钢筋混凝土用钢2部分：热轧带肋钢筋》（GB/T1499.2-2018的规定,普通热扎带肋钢筋的牌号有（）。
A:HRB400
B:HRB500
C:HRB335
D:HRB600
答案：A

2.社会福利机构不仅要向服务对象提供服务，而且要提供令其满意的服务，这属于社会服务机构的（）。
A:专业交代
B:行政交代
C:服务交代
D:财政交代
答案：C

3.社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过”心理故事视频”"Why课堂”"关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是()。
A:动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
B:激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
C:协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
D:撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
答案：D

4.在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（）。
A:综述学习过程
B:督导自我改进
C:明确督导形式
D:促进相互熟悉
答案：C

5.下列桥梁中属于特大桥的是（）
A:50×20m简支梁桥
B:30×40m简支梁桥
C:4×145m拱桥
D:120m+170m+170m+192m连续刚构
答案：B

6.(2019年)社会工作者小可在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小可的做法所依据的是()。
A:人本主义理论
B:社会支持理论
C:生态系统理论
D:增强权能理论
答案：A

7.按照马斯洛人类需要的层次，人类衣、食、住方面的需要属于（）。
A:尊重的需要
B:归属与爱的需要
C:生理需要
D:安全需要
答案：C

8.大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）
A:及时记录下自己情绪变差时的想法
B:每天坚持抽点时间做一点放松训练
C:每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D:及时记录下其他同学表现不良的情况
答案：A

9.赵美是一名大学毕业生，刚到社会服务机构工作。她对督导说，她不太了解老年群体的相关知识，所以在做老年人案例时，觉得很难。督导向她介绍了有关老年社会工作的知识。在这个过程中，督导开展的是()。
A:协调性督导
B:行政性督导
C:教育性督导
D:监督性督导
答案：C

10.（2018年真题）在个案会谈中，社会工作者经常会使用摘要技巧。下列回应中，属于摘要技巧的是（）。
A:“你妈妈大老远地跑过来，就只为了见见你”
B:“你刚才说了不少往事，我的感觉是你很怀念童年的无忧无虑。”
C:“你一下子要处理这么多事情，一定觉得手足无措吧”
D:“听起来，你希望找一个方便社交，但又能保护隐私的居住环境。”
答案：D

11.在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是()。
A:请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
B:冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C:重申小组规范，处理两人的对抗行为
D:包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
答案：D

12.下列选项中，关于感觉性需要理解不正确的是（）。
A:当个人被问及是否需要某一特定服务时，其反应就是感觉性需要
B:当大部分居民感觉到某些需要与期望不能满足时，并把它们说出来时，那便是居民的感觉性需要
C:感觉性需要的表达反映了居民接受服务的意愿
D:社区工作者应当充分考虑居民的感觉性需要，并尽可能满足他们的需要
答案：D

13.下列说法中，符合精神分析理论的是()。
A:人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足
B:本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长
C:防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法
D:潜意识对人的行为几乎没有影响
答案：A

14.社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员制订了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，小冯坚持和贯彻了（）工作原则。
A:综合性
B:个别性与共同性相结合的
C:建构性
D:开放性互动
答案：B

15.(2018年)某社会工作