体育人文社会学专业硕士研究生培养方案.doc

西北师范大学硕士研究生培养方案
体育人文社会学专业
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体育人文社会学专业硕士研究生培养方案

（专业代码：040301）

一、学科概况
体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会相互关系及其基本规律的学科群。应用人文社会学的研究方法对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括、拓宽而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1977年提出并设置的研究生专业。
二、培养目标
培养德、智、体全面发展的、具有坚实广泛专业基础理论知识的、能够面向世界、面向未来，能适应社会和体育发展需求，且能独立从事体育人文社会科学的教学，科学研究和管理工作的高级专门人才。
具体要求：
1．努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法，具有良好的道德品质，具有为实现社会主义现代化建设而努力奋斗的献身精神。
2．具有严谨的治学态度和求实创新的科学精神，掌握本学科的坚实宽厚的基础理论和系统的专业知识以及相关学科的基本知识；具有创造性运用知识，分析问题和解决问题的能力。
3．掌握一门外国语并能够熟练地进行阅读资料书写、口头交流和运用外文撰写论文摘要。
4．具有较高的科学素养和健康的身心。
三、研究方向
A、体育文化理论研究
B、体育教学理论研究
C、体育课程理论研究
四、学习年限及应修学分
学习年限为三年，第1—3学期为课程学习阶段，第4—6学期为实践科学研究和学位论文阶段。研究生在规定年限内必修满规定34学分，完成教学实践，通过学位论文答辩。三年学习期满仍不能达到上述要求者，不再延长在校学习时间。
五、课程设置（详见课程设置与教学计划表）
六、培养方式与方法
一般采取以导师指导为主，导师与导师指导小组集体培养相结合，系统的理论学习与科学研究相结合的方法，注意因材施教，充分发挥研究生个人的特长和才能。坚持思想道德素质和科学文化素质培养的高标准、严要求，确保培养质量。导师必须讲授研究生的专业理论课。
同时，有计划的邀请校外专家讲学或派研究生到兄弟院校及科研单位听课。导师要认真抓好论文的选题、中期检查、撰写和答辩等关键环节，确保培养质量。
课程考核分为考试和考查两种形式。学位课程为考试课程，非学位课程为考查课程。学位课程考试及格、非学位课考查合格方能取得学分，考试课程一律按百分制评分记载，考查课程可用百分制评记，也可用合格不合格，通过不通过评记。
研究生在校学习期应进行4—8周的社会实践。研究生的社会实践由接纳研究生社会实践单位对其表现进行评定并给予评语和成绩，成绩以合格或不合格评记。

七、学位论文工作与学位授予
学位论文工作是使研究生全面接受科学研究训练，培养独立进行科学研究能力的基本途径，导师、导师指导小组和研究生本人都必须高度重视此项工作。研究生必须至迟在第三学期期末提出学位论文的选题报告。在导师和导师指导小组的指导下进行论文的开题工作，确定学位论文工作计划。研究生的学位论文工作时间不得少于一年。在研究生进行论文工作期间，导师要对研究生的论文工作进行评估和检查，并对学位论文工作给予指导。对不能合格地完成学位论文工作计划者，应及时采取相应措施。
研究生的学位论文答辩按照《中华人民共和国学位条例》及其《实施办法》的要求进行。通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审批通过后授予硕士学位。未通过学位论文答辩者，经校学位论文评定委员会同意报研究生管理部门批准，可在一年内修改论文，重新进行答辩，重新答辩仍未能通过者，不授予硕士学位。

体育人文社会学专业硕士研究生学位课程设置与教学计划表

课程类别课程名称课程
编号开课
学期周
学
时总
学
时总

分任课教师
姓名及职称是否
学位课公共
必修课科学社会主义理论与实践0411201一403马列教学部学位课自然辩证法0411203二40马列教学部外语0411204一、二1604外语教学部学位课计算机应用基础0420201二4802数信学院线性代数0420202一4802概率论与数理统计0420203二4802基础
理论课体育原理0441201一2402魏争光教授学位课体育哲学0441202二2402学位课社会学概论0441203一2402王宗礼教授学位课体育社会学0441204一2402陈青副教授学位课教育心理学0441205二2402王颖华学位课专业
必修课体育教学论0451201二3603魏争光教授学位课体育课程论0451202二3603张学忠副教授学位课体育文化概论0451203二2402郭层城教授学位课体育思想史0451204三2402魏争光教授学位课专业
选修课体育史学0460201三