广东省罗湖区历年社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库含答案下载.docx

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广东省罗湖区历年社会工作者之中级社会综合能力考试王牌题库含答案下载

第I部分单选题（100题）

1.砖砌体的施工工艺过程正确的是（）。
A:找平、放线、摆砖样、立皮数杆、盘角、砌筑、清理、勾缝、楼层轴线标引、楼层标高控制等
B:找平、放线、摆砖样、立皮数杆、盘角、砌筑、勾缝、清理,楼层轴线标引、楼层标高控制等
C:找平、放线、立皮数杆、摆砖样、盘角、挂线、砌筑、勾缝、清理、楼层标高控制、楼层轴线标引等
D:找平、放线、摆砖样、盘角、立皮数杆、砌筑、勾缝、清理、楼层标高控制、楼层轴线标引等
答案：A

2.小幂在一次交通事故中受伤，造成下肢瘫痪，肇事方迟迟未予赔偿。治疗期间，小幂欠下巨额外债，心情沮丧，也不愿意接受单位新的工作安排。从支持者角度，社会工作者应当()。
A:与医院沟通，争取减免小幂的医疗费用
B:建议小幂多和朋友交流，改善不良情绪
C:鼓励小幂面对现实，积极进行康复训练
D:与法院联系，起诉交通肇事者
答案：C

3.在社区工作过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是()。
A:推动社会行动
B:培养社区关怀
C:富有批判反思
D:提高社区意识
答案：C

4.制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务？()
A:小组工作准备阶段
B:小组工作中期转折阶段
C:小组后期成熟阶段
D:小组工作开始阶段
答案：D

5.社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷，注明若无特殊性说明每个问题请选择一个答案。老许这段说明属于问卷结构中的（）。
A:指导语
B:问题和答案
C:封面信
D:编码
答案：A

6.根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该()。
A:协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
B:协助服务对象明确无力感是可以改变的
C:鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
D:协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
答案：B

7.社会工作者小王在例行社区走访中，发现有位老伯常在街心花园默默发呆，小王主动与老伯交谈，得知他老伴刚刚去世，儿子在国外工作，也没什么朋友，老伯觉得孤单寂寞，小王在征得老伯同意后，开始为老伯提供个案服务。该服务对象来源属于（）。
A:个案访视
B:本人求助
C:外展工作
D:社区转介
答案：C

8.某地区遭遇台风袭击，许多房屋被毁，有关部门将无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者刘刚发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方，而且还听不懂当地言，生活起来也不是很方便。刘刚在开展工作时，应着重考虑（）。
A:做好服务对象的思想工作
B:为服务对象争取重建家园的物质准备
C:为服务对象提供生活照顾
D:帮助服务对象再就业准备
答案：C

9.在社会策划模式中，社会工作者在建立目标之后紧接着需要做的是（）
A:为计划的实施争取财政支持和配置人力资源
B:了解该社区内有影响力的人士对计划的期望
C:评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势
D:列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择
答案：D

10.社会工作者小鲁主要负责临终关怀服务。最近，小鲁的服务对象王爷爷去世了，他很沮丧地对督导老李说：“我在王爷爷身上花了很多心思和精力，没想到他这么快就走了。”老李回应道：“你看到王爷爷最后并没有受太多苦，走得很安静，也很平和，你的感受又是什么?”上述个别督导过程中，老李采用的督导技巧是（）。
A:进行评价
B:提出疑问
C:提出建议
D:情感慰藉
答案：B

11.在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突，社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于（）。
A:巩固和组员的关系
B:组员对自我的理解
C:发现小组领袖
D:分享以往经验
答案：B

12.社会工作者小康在开展小组工作过程中，有一段时间组员行为十分拘谨，大家只试探性地询问其他人的姓名、工作之类的表面问题。这个阶段大概处于小组工作的（）阶段。
A:中期转折
B:准备
C:成熟
D:开始
答案：D

13.下列选项中,可采用超声波方法检测的项目是（）
A:钢筋锈蚀xx
B:基桩完整性
C:裂缝深度
D:混凝土强度
答案：D

14.在社会服务机构中，招聘并分配员工到组织设定的职位上去是人力资源管理的()部分。
A:训练
B:任用
C:发展
D:激励
答案：B

15.社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究，发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况，还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言，该研究的间接功能是()