整理浙江省衢江区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库含答案（实用）.docx

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整理浙江省衢江区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库含答案（实用）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者张洁希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。她让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程，与社会工作专业的同学共同学习。这位社会工作者发现，从下半学期开始，这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。可以认为，社区工作的课程教育对社会学学生的社会参与有积极影响。上述中，社会工作者运用的实验设计是()。
A:非对等控制组设计
B:实地实验
C:简单时间序列设计
D:标准实验设计
答案：B

2.社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该()。
A:利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
B:征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
C:终止提供服务
D:与儿子核实服务对象的相关信息
答案：B

3.社会工作专业培训的历史，发端于（）。
A:荷兰阿姆斯特丹社会工作学院社会工作课程培训
B:英格兰“慈善训练”学校培训
C:美国哥伦比亚大学社会工作培训
D:美国纽约慈善组织会社“友善访问员”培训
答案：B

4.小李非常害怕在公共场合讲话，每次在公共场合讲话她都感觉两耳发红、大脑空白、语无伦次，自己觉得特别丢人，从来不敢在公共场合发言。社会工作者为了使小李背后的非理性信念呈现出来，多次让服务对象尝试在公共场合讲话。该案例中社会工作者运用了理性情绪治疗模式的（）技巧。
A:识别
B:反映感受
C:冒险
D:角色扮演
答案：C

5.儿童意外伤害、校园欺负、性伤害等问题是（）面临的主要问题。
A:学龄阶段
B:婴幼儿阶段
C:青少年阶段
D:学龄前阶段
答案：A

6.孙先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者一方面提供心理辅导等服务，另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。社会工作者的服务属于（）。
A:康复服务
B:社区矫正
C:家庭监护
D:监禁矫正
答案：B

7.“儿子，给你媳妇打电话，问她回不回家吃饭？”“妈，你们两个都快半年不说话了，什么话都让我说，她也这样，我这‘夹板气'是受够了！”上述对话表明该病态家庭结构属于()。
A:三角缠
B:联合对抗
C:倒三角
D:纠缠与疏离
答案：A

8.(2015年)下列说法中．最能反映中国专业社会工作发展特点的是（）。
A:儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用
B:慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用
C:专业社会工作与行政性社会工作并存
D:职业化发展先于专业化发展
答案：C

9.某社会工作者通过问卷来了解社会工作者的职业流动情况。其中设计了一道封闭式问题：“您在本机构工作的时间：（1）1年以下；（2）2～4年；（3）5年以上。”
A:满足穷尽性，不满足互斥性
B:不满足穷尽性，满足互斥性
C:满足穷尽性，满足互斥性
D:不满足穷尽性，不满足互斥性
答案：B

10.根据《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG3363-2019）,岩石完整性系数为（）之比的平方。
A:岩块纵波波速与岩体纵波波速
B:岩体纵波波速与岩体横波波速
C:岩块纵波波速与岩块橫波波速
D:岩体纵波波速与岩块纵波波速
答案：D

11.某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务，为此，小组成员下一步应当（）。
A:制定工作时间表
B:选择可行的服务方案
C:评估老年人的服务需求
D:设计评估方案
答案：B

12.老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（）。
A:建议老宋向原单位争取返聘
B:帮助老宋逐渐适应退休生活
C:促进老宋与家人的相互沟通
D:为老宋进行情绪疏导和减压
答案：C

13.为了动员生活困难的居民参加社区的困难户座谈会，社区工作者向他们承诺：“只要你们去社区开这个会，就一定能马上解决你们的问题。”在这里，社区工作者犯了（）错误。
A:用力不足
B:言过其实
C:用力过猛
D:与居民争辩
答案：B

14.发展性社会工作将实践的焦点放在（）上。
A:人和社会的协调发展
B:服务对象与环境之间是否能够实现有效互动
C:问题的解决和修补
D:情境
答案：A

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