浙江省衢江区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全（预热题）.docx

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浙江省衢江区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全（预热题）

第I部分单选题（100题）

1.根据《公路工程质量检验评定标准》（JTGF80/1-2017）想关规定,关于工程质量评定表述不正确的是（）。
A:工程质量检查关键项目合格率应不低于95%,否则该检查项目为不命格
B:所含单位工程合格,该合同段评为合格
C:一般项目合格率应不低于80%,否则该检查项目为不合格
D:工厂加工制造的桥梁金属构件合格率应不低于95%,否则该检查项自为不合格
答案：D

2.小强正值“叛逆期”，对父母的管教日益反感，有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵，还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈，觉得这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待，协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程，反映出老张运用的主要治疗模式是（）
A:认知行为治疗模式
B:任务中心模式
C:结构式家庭治疗模式
D:萨提亚家庭治疗模式
答案：D

3.小峰升入初中后，越发注重同学对自己的评价，以及好朋友对自己的态度。根据埃里克森的人类发展阶段论，小峰在此发展阶段的主要任务是（）。
A:学习重要知识技能
B:发展自我同一性
C:对他人做出承诺
D:不断尝试新的事物
答案：B

4.老李因中风被送进医院，虽经过治疗，但仍留下了行动不便的后遗症。出院后，家人因费用问题无法将他送进专业机构进行康复治疗，于是向社会工作者小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者帮助老李。从社区照顾模式的角度看，小张运用了()的实施策略。
A:为社区照顾
B:在社区照顾
C:到社区照顾
D:由社区照顾
答案：B

5.马斯洛认为，人的需求层次中最高层次的需要是（）。
A:安全需要
B:自我实现的需要
C:尊重的需要
D:归属与爱的需要
答案：B

6.在优势视角理论看来，体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着（）。
A:抗逆力
B:成员资格
C:优势
D:资源
答案：C

7.(2016年)“四点半课堂”项目顺利结束后，项目负责人小王撰写了项目总结评估，与需求评估报告、项目方案书相比，下列报告内容中，仅属于项目总结报告的是（）。
A:“四点半课堂”项目中学生的成绩变化
B:“四点半课堂”项目学生参与的意愿
C:“四点半课堂”项目的操作性目标
D:“四点半课堂”项目实施的时间进度表
答案：A

8.小刘平时讷于言辞，他觉得自己口才不好，会被别人笑话，于是就很少在众人前讲话，这印证了认知行为治疗模式的()假设。
A:人的认知控制着人的行为，影响着人的情绪
B:人的行动会影响人的思维方式和情绪
C:不良的认知对人有负面影响
D:认知对人的情绪和行为有着重要影响
答案：D

9.在新建的小区中，社会工作者注意到社区居民目前谈论最多的话题就是小区的幼儿园问题，居民认为应该在社区中建立幼儿园，按照需要类型进行分析，这种需要是（）。
A:规范型需要
B:比较型需要
C:表达型需要
D:感觉型需要
答案：D

10.社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是（）。
A:失独老人与亲属朋友的联络方式
B:志愿者陪伴关怀失独老人的状况
C:社会工作者与社区志愿者的数量
D:部分楼门邻居面对面交流的频次
答案：B

11.督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（）。
A:管理者
B:缓冲器
C:倡导者
D:机构变迁推动人
答案：B

12.7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协，阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于（）。
A:三角缠
B:疏离
C:纠缠
D:倒三角
答案：D

13.赵某因企业倒闭而失业，根据相关政策领取失业保险金维持基本生活，后来赵某在政府有关部门支持下重新就业，生活水平有明显改善，赵某的这种状况反映了社会政策的（）。
A:显功能和正功能
B:正功能和潜功能
C:显功能和负功能
D:负功能和潜功能
答案：A

14.“社会工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而应尽最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和相互交换意见，使居民对社区事务有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。”这体现了社区工作的（）实践原则。
A:善用社区