人教版一年级语文下册第七单元备课表(1).pdf

人教版一年级语文下册第七单元主题阅读备课教案
备课时间：2013年2月授课时间：备课人
第七单元备课表
单元主题教育小故事

教育每时每刻都在我们的身边，希望通过本组课文的学习，孩子们能用眼去发现生活中
单元学情的点点滴滴，并能感悟到教育要从身边的小事做起，不撒谎，爱劳动，学会关心他人等，
分析并愿意从自己力所能及的小事做起，争取做一个优秀的孩子。

教学目标
人教版教材两翼教材课后作业
每课重难点（主题联系）单元共同点
主题阅读:《我们都是好1、背诵本课。1、认识9个生字，会写
孩子》2、完成同步练习6个生字。
主题阅读：《李子核》题。2、借助生活经验，理解
3、诵读主题阅读:短文的意思。
识字7《我们都是好孩3、培养良好的家庭美德，
子》争当人人夸的好孩子。
主题阅读：《李子
核》

主题阅读:《红萝卜回来1、朗读课文1、读文、识字、写字。
本组教材是以
了》2、诵读主题阅读:2、老人与流浪汉的关系
“教育孩子从
26.小白兔《时光老人和流浪汉》《红萝卜回来了》3、初步感知诗歌的韵律
小事做起”为
和小灰兔经典诵读：《信》《时光老人和流浪美，喜欢读诗歌。
主题，安排了
汉》
一课识字，四
经典诵读：《信》
篇课文和一个
主题阅读:《三棵樱桃1、朗读课文1认识：“狮、整”等14
语文园地。
树》《兄弟折箭》2、完成说说做做个生字。会写“练、习”
等6个字。学习积累“懒
经典诵读：《我长大了3、诵读主题阅读:》
洋洋”这一类词。
妈妈》三棵樱桃树》《兄
27.两只小2.正确、流利、
弟折箭》有感情地朗读课文。学习
狮子
经典诵读：《我长朗读疑问句和感叹句。

大了妈妈》3.了解两只小狮
子的不同表现，明白不能
依赖父母，应该从小学习
生活本领的道理。

人教版一年级语文下册第七单元主题阅读备课教案
备课时间：2013年2月授课时间：备课人
主题阅读:《蚂蚁和蜜1、朗读课文1、认识“餐、丢、
蜂》2、蚂蚁和蜜蜂》矿、糟糕、粗、概、
共、汽、记、保、
经典诵读：《弟子规》经典诵读：《弟子
管、夹”13个生字。
（入则孝一，二）规》（入则孝一，会写“问、间、伙、
二）伴、共、汽”6个字。

2、正确、流利、
有感情地朗读课文。练习
并学会分角色朗读。

28.小伙伴3、了解小伙伴们
对待玛莎丢失背包
这件事的不同态
度，懂得要有乐于
帮助他人的愿望和
行动去关心帮助自
己的小伙伴。

教学重点：进入课文角
色，有感情地朗读课文。

1、朗读课文1、：
2、诵读主题阅读:1、正确认读14个
主题阅读:《华盛顿生字
的故事》《明天2、能正确、流利、
主题阅读:《华盛顿的故
还有明天的事》有感情的朗读课文，理解
事》《明天还有明天
29.手捧空经典诵读：《弟子故事的内容及寓意。
的事》
花盆的孩子规》（入则孝三，3、通过阅读懂得，
经典诵读：《弟子规》
四）诚实是一种美德，愿意做
（入则孝三，四）
一个诚实的孩子。
教学重难点：
认读14个生字，有
感情的朗读课文
学习内容教学目标
人教版一年级语文下册第七单元主题阅读备课教案
备课时间：2013年2月授课时间：备课人
语文园地七知识与能力：1.学会用加一加、减一减的方法来
我的发现：
是识字。
日积月累：
2.知道同一个字在不同语境中具有不同的意思。
口语交际：
过程与方法：巩固以前学习的字词，会背《弟子
展示台：展示自己在综合性学习
规》。
中的收获。
情感态度与价值观：通过口语交际,懂得从小要做
经典诵读《弟子规》
些力所能及的家务事
单元教法单元导读师生互动

单元用时14课时

第1-2课时教学设计

课题识字七
人教版一年级下册语文书
教学内容
主题阅读经典诵读教材第七单元
知识与能力：认识9个生字，学会写6个生字。
教学目标过程与方法：正确、流利地朗读课文。
情感态度与价值观：培养良好的习惯，争当人人夸的好孩子。
1、认识9个生字，会写6个生字。
教学重难点
2、借助生活经验，理解短文的意思。
教学资源网络资源、参考书、多媒体资源
教具及课前准备生字词卡片、挂图、教学课件
教学方法朗读儿歌，体会儿歌。
课型：单元导读课型教学时间：
1、阅读新语文主题阅读《我们都是好孩子》《李子核》
前置性作业2、制作本课生字词卡片。
3、熟读本课儿歌。

环节与方式内容与方法设计意图附案
同学们，我们一起来练习用反义词对对子。首
一、导入，揭题
先复习识字三的对子，再引入长对（短），方
对（圆），黑夜对（白天）。黑对（白），红

对（绿），山川对（河流）等。

2、今天我们还要学习一些新的意思相反的
词，相信你们会学习得更好。

3、揭题：识字七

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1、出示自渎要求（小黑板）

（1）自由