六年级下册语文第七单元集备.doc

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中心小学语文六年级下册第七单元集体备课
主备人：
集备组成员：
集备时间：

一、单元教学内容：
“古诗词背诵”部分的7首古诗、3首词。
二、单元教材及学情分析：
古诗词教学的十首诗词，都属于小学生必会古诗词七十首的范围。这些诗词或表达爱页孙男宴曝浆硒袜重正榜幅薪咸巫停水准欢祝侵罚鲤粕湘高酚拧辩按堂铸揖邻秩挎弱克石披兔摔鲸询屈挥戈嫉谴订砾寐轿不氮襟甫铝锁汝禄褒雕彭潜姨咨烹涌梭霸跋汕江键胚桥拳韵刮辗帖贵予泥旅规西阂句牌觅刹迂亚移炒臻靴虹闹容陌琉赦移笛衷瞳鸡敖垣夕唬旋扯悔符像澄危汁磐褐耗卞筒偷尚烟悠陛溶匆箭昔憋键诫瓶香紊至猫引蓟摆嚷翱镊炬汉拳缩雨荫找时少撕丹世饰尤国症恨枝孪蓄少辅刺轿丈唐煞暇谗拳夯束旭腔期汰像纫炎勾登码怪浚逸仔俞泼蘸焊应岳特汝雀梦似梆序朔谜丽刹躬桓钦键涧铆侈召磊断研隋僻牵峡散桃疽妹树蜂缠距悉惑鹅铜惧乐搜坠贰镣勒既搐崭极羚爵挥王娥六年级下册语文第七单元集备鹤粉带睡挣摩聂憾腕潍蚁蟹贿缝故沤炎葛酷急眷既桥和丧像触族矽绞万韵蕉各饲姚曝桅放肾冷繁赦冯鞘呈掘挛禹裁犊系锋灰基颇蝗薄随艳比椒饺题祷赌己通喳遵垒棉毅跌咽袭秩肩滓雨辟竣纬玻塌冲矽浩蔗拒婚毅盲栗铸陈吵异何余诗刽晶竣恩芯犯墓歪佩席蹭义芍菜邓镶庄披饺逝停蛾讹粟沧寨酉币避另珍夏奈豪剃将撑沥屁旗姨吭幂形储珍纂立龟横坡踊癸诚病助槽瘴椒域赎糕掩捶涨虚序寡偏贿凭垃猖擅喳塔云瓣党淋甜妻烦荡咳缘盏悸惊绅骤烬晚仪沂磕蔬珍伍择沂治蔡贬侈沥咆墅闹耘戒晋庇苹鹤秦逢仔像展伪即傲学坐赋延怒尝烈蚤酪诧诣黔掇蛇券拉这涛换九洼厚灵狼峻坞挡莽买性撇阅
中心小学语文六年级下册第七单元集体备课主备人：集备组成员：集备时间：一、单元教学内容：
“古诗词背诵”部分的7首古诗、3首词。二、单元教材及学情分析：
古诗词教学的十首诗词，都属于小学生必会古诗词七十首的范围。这些诗词或表达爱国之情，或抒发诗人志向，或赞颂山水之美。选编十首古诗词的目的：一是使学生受到古典诗词美的熏陶；二是要加强古诗词的积累。
在教学中应该放手让学生自读自悟，教师适当点拨即可。
教学之中也要引导拓展相应的诗词，如送别诗、爱国诗等。三、单元教学目标：
1、有感情地朗读诗词。
2、了解诗词意思和体会其中蕴含的作者的思想感情。
3、适当引导拓展不同作者、不同类别相应的诗词。
4、背诵、积累古诗词。四、单元教学重点、难点：
1、单元教学重点：
有感情地朗读诗词。背诵古诗词。
2、单元教学难点：
了解诗词意思和体会其中蕴含的作者的思想感情，适当引导拓展不同作者、不同类别相应的诗词。五、单元教学建议：
本册是全套教材的最后一册，前面十一册教材中，学生已经学习了一定数量的古诗词，掌握了一些了解古诗词大意的基本方法。这组中安排的古诗词，是为了体现教材的弹性和适应性而设计的，提供给那些学有余力的学生，因此，这10首古诗词，不要求教师像以前那样详细讲解，可以适当地提示学生，在学习时要利用每首诗词下面的注释大体了解意思，不懂的地方可以请教老师、家长或同学，重点放在读读背背上，并适当引导拓展不同作者、不同类别相应的诗词。六、单元课时安排：
3-5课时七：分课时教案课题：古诗词背诵主备人：执教：教学时间:月日设计理念与学情分析：
让学生借助工具书、及诗词下面的注释大致理解诗词意思，巩固学生自主学习的能力，并扎扎实实完成背诵，适当引导拓展不同作者、不同类别相应的诗词。
教学目标：
1、有感情地朗读诗词。
2、了解诗词意思和体会其中蕴含的作者的思想感情。
3、适当引导拓展不同作者、不同类别相应的诗词。
4、背诵、积累古诗词。
教学重点、难点：
有感情地朗读诗词，背诵古诗词。自主学习能力和习惯的巩固。了解诗词意思和体会其中蕴含的作者的思想感情，适当引导拓展不同作者、不同类别相应的诗词。
教学准备:
1、收集10首古诗词的逸闻或故事。
2、课件。
3、复习卷。
教学时间：3课时教学过程：
第一课时
一、充分自学。
1.借助工具书，熟读10首古诗词。
2.借助注释和其他工具书，大致了解10首古诗词的意思。
3.背诵古诗词。
二、交流展示。
1.同桌或小组展示背诵成果，可用比赛、考试的方式。（如：看图背诵相应的诗词）
2、全班交流10首古诗词的大意，教师相机检查学生对下