阅读训练(自动保存的)(自动保存的).doc

《事物的正确答案不止一个》一文
一、阅读“事物的正确答案不止一个”至从此开始了游戏机的革命”语段，回答下面问题
1、第1段的中心句是
2、为什么说“不满足一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？

3、第2—6段论述的主要观点是什么？

4、第2段最后一句在结构上有什么作用？

5、第3段中“这种情况”指
6、将第3段中的否定句改成肯定句，并简述与原句表达效果有什么不同？

7、概况知识与创造性之间的关系。

8、第5—6段主要应用了的论证方法，其作用是

9、“事物的正确答案不止一个”的思维模式有什么弊病？

10、请归纳：创造性思维有哪些必需的要素？

11创新是一个民族精神的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话，你是如何理解的？

二、阅读“不过”至“富有创造性的人”语段，回答下面问题
1、“这种创造性的思维是否如何人都具备呢？”这个设问句直接改为“这种创造性的思维是任何人都具备。”行吗？为什么？

2、第3—4段两段文字主要论述的内容什么？

3、第3段“在创造的宇宙里…..”一句应用了什么修辞手法？

4、有人说“创造力仅仅是贝多芬、爱爱因斯坦以及莎士比亚的”，这种观点对不对？为什么？

5、“区分一个人是否拥有创造力，主要依据之一…….”句中的“之一”一词为什么不能去掉？

6、文中强调的创造力是容易还是困难？为什么？

7、第5段在文中起什么作用？为什么这样安排？

8、你如何成为一个富有创造性的人？

《中国人失掉自信力了吗》一文
阅读全文，回答下面问题
第1、2段作者摆出了论敌什么样的论据和论点。

失掉的是“他信力”，发展着的是“自欺力”。这两句在文中起什么作用？

作者提出了怎样一个针锋相对的论点？

第9段，作者得出了怎样的结论？文中的“筋骨和脊梁”、“状元宰相”、“地底下”分别指的是什么？

第7段中提到的四种人，各指哪些人？试举例说明。

本文的语言既有辛辣嘲讽，又有热烈的赞颂，从文中找出一两例加以剖析。

作者为什么反复强调“是事实”“也是事实”“却也是事实”？

面对同样的事实，鲁迅和“有人”得出的结论有何不同？

体会词的作用
总
一味
理解“失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是咦条新生路”的含义。

《智取生辰纲》一文
（一）阅读“没半碗饭时——至“也这般罗唣。”回答下面问题。
1、作者，（朝代）人，《水浒》是我国第一部以为题材的章回小说。
2、“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”揭示了当时怎样的社会现实？

3、选文写了两组人物的故事，请分别概括这两组人物的故事。

4、第1段文字描写杨志运用什么手法？反映杨志的性格特点是

5“那挑酒的汉子看着杨志冷笑道”中的“冷笑”写出了人物什么心理？

6、“七个客人”是七条好汉，他们是
，“那汉”是
7、文中的“一个客人”“这客人”指的是，“你这客人”指的是

8、试简要分析杨志押送“生辰纲”失败的原因：

9、选文最后一段在文章中的作用是什么？

说说文中对“智取”过程的细致描写所产生的艺术效果。

（二）甲、“只见两位客人——--”一段
乙、“我且问你：这七人端的是谁？———”一段
1、你知道七个客人喝完酒还要求舀上一瓢的用意吗？

2、“从松树林里走将出来”中“从松树林里”能不能去掉？

3、从乙段中找出与甲段中相照应的句子

4、乙段中两个问句起什么作用？

5、课文中，乙段出现在甲段之后，如果将它调到甲段之前，你觉得好不好？

《范进中举》一文
阅读“范进不看便罢———”至“快须迎着去寻他。”两段，回答下面问题。
1、第1段文字写出范进喜极而疯的过程它是：------。
文中写范进见报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是什么？

3、范进说：“噫!好!我中了!好!”的言外之意是什么？

4、从侧面描写的角度简要分析下面句子的表达作用。
（1）老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

众人大眼望小眼‥‥‥

5、第2段写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？安排这一情节，表现了作者怎样的思想感情？

6、作家对各色人等的性格把握十分精细。众邻居劝说的话，又主动提出要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？

7、选文中范进家人与众邻居对话内容上看，对范进疯了一事众邻居的心情与家人有什么不同？

8、作者安排范进喜极疯这一情节蕴涵了什么深意？

9、第1段对范进动作的描写刻画了人物的什么形象？

10、、第1段，作者应用多层次的细节描写和侧面烘托的写法，写范进中举发疯的过程，说说运用不同描写的作用是什么？

本文中通过胡屠户对范进中举前后两种截然不同的态度，揭示他
的市侩性格