探究滑轮的作用.ppt

观察与思考生活中的滑轮塔吊框动滑轮和定滑轮活动1：用滑轮把钩码提起来动滑轮和定滑轮动滑轮动滑轮动滑轮探究两类滑轮的作用先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图6-52那样拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小，并从刻度尺上测出钩码上升的高度h和绳子端点移动的距离S的有关系，从中可以得出什么结论
实验1活动B：使用动滑轮有什么好处学生活动：活动C：使用滑轮时的理论分析议一议：
使用定滑轮为什么不能省力，但可以改变力的方向？
定滑轮的实质：
等臂杠杆，
既不省力也不省距离。

议一议：
使用动滑轮为什么能省力，但不能改变力的方向？
动滑轮的实质：
省力杠杆，省力但费距离。
2.如图所示，用定滑轮提升重物时()
A.沿1方向拉力最小B.沿2方向拉力最小
C.沿3方向拉力最小D.沿三个方向拉力相同3.如右图所示，甲、乙两同学利用滑轮将两块相同的重物匀速提升到某一高度，若重物的重为50N，滑轮的重、滑轮轴的摩擦、细绳的重均忽略不计，则甲需要用力N，乙需要用力N.4．关于滑轮，下列说法中错误的是()
A．使用定滑轮不省力但能改变动力方向
B．使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向
C．定滑轮实质是个等臂杠杆
D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆5用图2所示的动滑轮提起200N的水箱，绳子B承受的拉力为，人拉绳子A的动力为N（不计绳重和摩擦）。6．如图所示，用动滑轮拉起一袋重1000N的粮食，若滑轮、绳子重力和摩擦均忽略不计，则人需要多大力把粮食拉起（）
A．1000NB.2000N
C.500ND.400N滑轮作业：谢谢大家！