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大班健康教案模板汇总8篇

大班健康教案篇1
目标：
1、利用皮筋巩固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，发展
动作的协调性和灵敏性。
2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往能力和创造能力
在活动中得到发展。
准备：
皮筋人手一根、音乐、游戏材料（筐4个、雪花片积木若干、
圈6个木桩10个）、椅子6把。
过程：
一、听音乐做热身运动。
二、尝试皮筋的不同玩法。
1、幼儿自由探索，师鼓励办法好的幼儿。
2、交流玩法：说说你是怎样玩的？
3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的.不同组合花样和玩法。
4、及时鼓励合作好、花样多的幼儿，引导幼儿模仿好的做法
进行集体练习。

三、利用皮筋学习助跑跨跳

1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻
松的过去。
2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。
3、幼儿集体练习。
4、师创设高低不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。
四、游戏：采蘑菇
五、放松动作，结束。大班健康教案篇2
设计意图：
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣
巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园
每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣
《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，
所设计了这节健康教育活动。
活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，
以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿
为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采
用了：尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得
到发展。

一、活动目标：

1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的.快乐。
3.锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏
性。
二、活动准备：
1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。
2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。
三、活动过程：
（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。
小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧
（二）通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。
1．引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起
玩一玩。
2．结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。(幼
儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)

3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。

（1）幼儿看视频，分组练习。

（2）请一组幼儿示范。

（3）跳皮筋比赛。

现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节

奏，跳的又快又整齐。3大班健康教案：营养丰富的蔬菜
〔活动目标〕
1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食
习惯。
2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的
食用部位与营养价值。
3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。
〔活动准备〕
各种蔬菜寿光蔬菜博览会的图片蔬菜制品蔬菜
教具
〔活动过程〕
1、谈话导入：
师：“刚才小朋友告诉我，潍坊有许多好玩的地方，潍坊是
世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜之乡，每年的4
月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有许多千奇百怪的蔬菜和
蔬菜组成的美丽景色，今天老师就带你们到菜博会的展厅、超市
和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。

2、引导幼儿欣赏菜博会的精美图片。

师：“这是什么？”“我们坐下来慢慢观赏吧。”

3、边观察图片边提出问题：

（1）、这是什么？它长在哪里？为什么架起来？（节省空间）
这是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出来的不同南瓜。是高科
技的产品。胡书记也来过菜博会呢！他见寿光的蔬菜这么好，要
向全国的农民伯伯推广。这是什么?有什么颜色的？你能用一个好
听的词来表示吗？这么漂亮的辣椒，人们给它起了一个好听的名
字叫五彩椒。萝卜长在哪里？上面那是什么？我们吃的是它的什
么部分？这是谁？它象什么？我们吃的就是它的花。这么漂亮？
向什么？能吃吗？它也是菜的一种，我们叫它金针菜。土豆长在
哪里？土豆上面还有什么？我们吃的是它的茎。你看到什么了？
农民伯伯手里拿着什么？那是藕！什么颜色的？为什么？刚从泥
里拿出来呢！我们吃的是它的根茎。茎有很多种，有象西红柿、
黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆这样的`根茎、块茎。你认识它吗？
福娃跟我们说再见了。
（2）、师：“孩子们，展厅里的景色还有很多呢，我们今天就
先观赏到这里，想一想除了这些蔬菜，你还知道什么蔬菜？”
“你是怎么吃的？”
师：“小朋友知道这么多的蔬菜呢，不过，菜博会的蔬菜超
市里有更多五花八门的蔬菜呢！让我们一起到超市去看一看吧！”

4、幼儿自由观察探索蔬菜

发现西红柿，引导孩子了解