山东省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库附参考答案（B卷）.docx

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山东省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库附参考答案（B卷）

第I部分单选题（100题）

1.(2017年)为缓解一线社会工作者的压力，社会工作督导者经常提供支持性督导，下列做法中，最能体现社会工作督导支持功能的是（）。
A:介绍工作过程知识
B:协助发现工作成效
C:工作计划与分配
D:均衡服务的工作量
答案：B

2.小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是()。
A:忠贞
B:目的
C:关怀
D:能力
答案：D

3.小王是四川地震介入灾区开展服务的一名社工，主要开展震后情绪支持小组活动，在服务过程中，小王的督导发现在服务中，小王自身也会有紧张不安的状况，于是介绍他到上海的社工机构参加那里的心理支持小组。督导的做法是为了提高社会工作者（）的水平。
A:技术能力
B:心理素质
C:文化能力
D:继续教育
答案：B

4.小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心，按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。
A:能力
B:忠贞
C:关怀
D:智慧
答案：B

5.小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是()。
A:任务中心模式
B:理性情绪治疗模式
C:认知行为治疗模式
D:人本治疗模式
答案：A

6.服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……社会工作者：我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊。就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述对话，社会工作者运用了（）技巧
A:去灾难化
B:理性功课
C:自我表露
D:反映感受
答案：C

7.张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是()。
A:认知行为理论
B:系统和生态理论
C:精神分析理论
D:增强权能理论
答案：D

8.社区照顾模式中社会工作者的工作对象不包括（）
A:老人
B:不能自理的高龄老人的子女
C:青少年
D:智障儿童的家长
答案：C

9.下列哪项是团体督导的缺点()
A:可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
B:对每一名被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
C:被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
D:节省时间、经费和专业人力
答案：C

10.关于精神分析理论的说法，正确的是()。
A:治疗师应帮助服务对象改变错误的认知
B:与本我、自我相比，超我遵循现实原则
C:人的内心冲突可能与早期生活经历有关
D:治疗师应遵循普遍化原则
答案：C

11.中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是（）。
A:精神分析理论
B:认知行为理论
C:存在主义理论
D:生态系统理论
答案：D

12.下列说法中，属于非理性信念的是()。
A:“我是一个企业高管，我这么优秀，我的女儿肯定会优秀。”
B:“我从小生活很苦，现在大学毕业工作了，希望生活可以慢慢好起采。”
C:“我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作，唉，现在合适的工作不好找。”
D:“这次考试又考砸了，看来，我还是努力不够，还得继续加油!”
答案：A

13.老王自去年下岗失业后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就连正常的社会活动都无法参加。老王这种行为依据（）标准可以被判定为异常行为。
A:行为适应性标准
B:社会规范与价值标准
C:个体主观体验
D:统计学标准
答案：A

14.(2015年)小李是某大型企业员工，去年贷款买房。近期物价不断上涨，小李的家庭支出持续增加，而其所在企业目前没有加薪计划，使他感到生活压力倍增，情绪焦虑，为此向社会工作者求助。从支持者角色出发，社会工作者首先应当（）。
A:帮助小李借钱还房贷
B:认同小李的负面情绪
C:劝说小李合理安排开支
D:鼓励小李积极面对困难
答案：D

15.下列关于人类行为与社会环境的基本关系的描述，不正确的是（）。
A:人类行为与社会环境关系是平衡性的
B:人类能够改变社会环境
C:人的行为