2024山东省历城区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（含答案）.docx

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2024山东省历城区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（含答案）

第I部分单选题（100题）

1.个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式，以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到()阶段。
A:个案发掘与转介
B:评估与选择
C:个案管理服务计划
D:个案管理服务执行
答案：C

2.莫瑞把需要分为生理性需要和心因性需要，其中心因性需要又包括使人们结合起来的需要和使人们分裂的需要。“使人们结合起来的需要”相近于马斯洛需要层次论中的()。
A:安全需要
B:归属与爱的需要
C:自我实现的需要
D:生理需要
答案：B

3.大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。
A:他的非理性信念
B:认知、行为和情绪三者相互影响
C:他幼年时创伤经历
D:朋辈群体和老师
答案：B

4.社会工作者小张对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素做出判断，他是在进行()。
A:人格诊断
B:分类诊断
C:缘由诊断
D:心理动态诊断
答案：B

5.在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是()。
A:评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
B:协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
C:让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
D:提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标
答案：C

6.根据存在主义理论，社会工作者应协助服务对象()。
A:协调人与环境间的关系
B:自主觉察非理性的思维方式
C:发现自身独特的意义和价值
D:发掘造成问题的潜意识
答案：C

7.小刘平时讷于言辞，他觉得自己口才不好，会被别人笑话，于是就很少在众人前讲话，这印证了认知行为治疗模式的()假设。
A:不良的认知对人有负面影响
B:人的认知控制着人的行为，影响着人的情绪
C:人的行动会影响人的思维方式和情绪
D:认知对人的情绪和行为有着重要影响
答案：D

8.小吴是一位性工作者，最近因为担心被传染艾滋病，心理压力很大，焦虑失眠、厌食。家人也断绝了和她的关系，丈夫根本不让她见孩子。小吴产生了轻生的念头。社会工作者小王认为小吴不应该从事这样的职业，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的()原则。
A:接纳
B:自决
C:个别化
D:同理
答案：A

9.社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化，主要工作项目的完成情况，资源使用情况，经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于()。
A:过程评估
B:效果评估
C:个别评估
D:目标评估
答案：A

10.关于社会工作专业伦理守则，下列表述错误的是（）。
A:由于历史、文化和社会制度的差异，各国社会工作专业的伦理守则的内涵不尽相同
B:社会工作伦理是指一种专业范围内的价值观和道德约束
C:社会工作界对社会工作伦理守则的基本内容是有共识的
D:我国社会工作专业的发展已经成熟
答案：D

11.关于社会福利事项对社会工作价值观影响的说法，正确的是（）
A:中国社会工作价值观更多地收西方社会福利思想影响
B:中国古代官方的救济行为是儒家“仁爱”思想的表现
C:西方福利国家建立前社会工作者价值观是以效率为中心
D:社会工作价值观的内涵随社会福利思想的变化而演进
答案：D

12.某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，总是提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）。
A:建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪
B:引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流
C:强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流
D:强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风
答案：B

13.某小组进入中期阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是()。?
A:把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
B:帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
C:协助组员处理好冲突
D:增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感
答案：C

14.以下属于社会工作间接服务方法的是()。
A:社会工作行政
B:社区工作
C:个案工作
D:心理咨询
答案：A

15.为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于