【教学】LTE移动通信技术课程教学大纲.pdf

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【关键字】教学
《LTE移动通信技术》课程教学大纲

一、课程与任课教师基本信息

课程名称：TD-LTE移动通信技术课程类别：必修课□选修课√
总学时/周学时/学分：32/4/2其中实验（实训、讨论等）学时：0

授课时间：2014.9-2014.10授课地点：7B204
开课单位：电子工程学院适用专业班级：2011通信
任课教师姓名：张国斌职称：讲师
联系电话：Email:

答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；
2.每次发放作业时，采用集中讲解方式；3.安排非上课时间集中答疑。

二、课程简介

《LTE移动通信技术》是通信类学生的一门专业技术课，主要介绍LTE技术在移动通

信系统中的应用，是通信工程技术人员需要了解的科普性知识。本课程的教学目的和任务是

使学生熟悉LTE系统的基本原理、关键技术和协议体系，了解LTE系统的发展、应用以及

相关理论研究领域的热点问题，为今后的工作以及进一步深造打下一定的基础。

三、课程目标

结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：

1、知识与技能目标：
掌握LTE系统的网络结构，了解E-UTRAN的协议结构，了解LTE系统的关键
技术。掌握OFDM技术的工作原理，理解OFDM系统的关键技术。了解MIMO系统
的基本概念，掌握MIMO系统的传输模型。通过本课程的学习，使学生掌握LTE
系统的体系结构、理解OFDM系统的工作原理和MIMO系统的传输模型，从而加深
对移动通信理论知识的理解，具备较扎实的移动通信理论知识，并了解移动通信
领域发展的前沿知识。
2、过程与方法目标：
以移动通信的发展过程为基础讲述LTE的网络体系和基本工作原理，然后讲解LTE系
统的核心技术OFDM技术的基本原理和实现过程，最后讲解MIMO系统的基本概念和原理。
在讲解LTE系统基本原理和关键技术的同时，回顾先修课程的相关内容、介绍相关领域当
前的研究热点以及相关的其它网络体系的结构。培养学生掌握LTE系统的基本结构和工作
原理，理解LTE关键技术理论研究的现状和在实际系统中的具体应用，了解LTE系统的应

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用和发展前景。

3、情感、态度与价值观发展目标：

在课堂学习过程中，培养学生对知识和生活的热爱，培养学生积极向上的态度、认真严

谨的作风和善于钻研的精神。另外，培养学生独立学习的能力、沟通能力和团队合作能力，

使学生能够得到全方位的熏陶和锻炼，为将来走上工作岗位奠定良好基础。

四、与前后课程的联系

先修课程：通信原理、信号与系统、移动通信概论、GSM、CDMA2000等。

五、教材选用与参照书

中兴通信股份有限公司主编，TD_LTE通信系统（第一版）.深圳：2011.

六、课程进度表
周学
教学主题要点与重点要求
次时
课程背景、4G发展现状、了解本课程与其它课程的联系，了解
14G发展现状2
4G业务特点4G业务特点和4G发展现状
移动通信演进过程、LTE
了解移动通信演进过程，LTE标准进
1标准进展、LTE主要指标LTE主要指标和需求2
展，理解主要指标和需求
和需求LTE
掌握LTE系统结构，理解各种网元的
LTE系统结构、无线协议
2LTE系统结构功能，了解LTE系统的无线协议结2
结构、S1和X2接口
构，了解S1和X2接口的功能
物理层帧结构、物理信道、掌握LTE系统物理层帧结构，理解物
物理层帧结构物理信
2传输信道、物理层模型、理信道和传输信道的类型和作用，了2
道传输信道
物理层过程解物理层模型和用户接入的过程
了解LTE系统的双工方式，掌握LTE
双工方式、多址方式、多
多址方式多天线技术系统的多址方式，理解LTE系统的多
3天线技术、链路自适应、2
链路自适应天线技术和链路自适应技术，了解
HARQ
HARQ技术
无线信道传播特性、OFDM无线信道传播特性理解无线信道的传播特性，掌握OFDM
3的基本概念、OFDM的优缺的基本概念的基本概念和结构，理解OFDM技术2
点的优缺点的优缺点
理解循环前缀的结构和作用，了解同
循环前缀、同步技术、信
4循环前缀信道估计步技术的作用，理解信道估计的基本2
道估计
方法和作用
理解OFDM系统峰均比过高的原因，
降峰均比技术、信道分配了解降峰均比的基本方法，了解OFDM
4降峰均比技术2
和功率控制技术系统基本的信道分配和功率控制技
术
5OFDM在上下行信道中OFDM在上下行信道理解OFDM在上下行信道中的应用2

2
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的应用中的应用方式
频谱感知技术、认知无线