嘉积中学海桂学校2009-2010学年度第二学期.doc

嘉积中学海桂学校2009-2010学年度第二学期
初一政治备课组计划安排
一、指导思想
初中一年级思想品德课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教材由四个单元共八课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；增强自我保护的意识，提高自我保护的能力；激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
二、学情分析
1．初一学生经过一个学期的学习，对思想品德课有了初步的认识，对思想品德内容也不再陌生，但是在理解上仍有一定的难度，接受起来有困难，虽然所学内容也接近他们的生活，但由于缺乏实践应用，不能较好地运用到生活实际中。
2．学生学习习惯已初步形成，并开始出现分化现象，学困生群体已经出现，制约教学大面积提高。
三、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。2、懂得热爱生活、珍爱生命。3、学会调节情绪，保持乐观心态。4、增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感
四、具体措施：
在认真反思我们备课组工作上的不足之后，将洋思的先进方法和理念与本校实际相结合，经过备课组集体讨论，提出以下整改方案：
（一）备课模式：
1、分配任务，确定主备课人及第二次整改负责人，集体备课前，各教师根据教学计划先钻研教材进行自备，写出简案，为集体备课交流做好准备；
2、实行集体备课制度，集中讨论，分析主备课人的课件、教案、学案、练习是否完成课堂教学目标，是否能有效实施，是否能让学生“一课一得”，进一步完善备课情况；
3、整合、修改、确定备课组统一使用的课件、教案、学案、练习；
4、各位老师根据个人风格和各班学情自行调整。
（二）课堂教学模式：
1、出示学习目标；
2、出示自学指导，指导学生自学；
3、传授本堂课知识要点，解决学生疑难，突破重难点；
4、当堂训练。布置和督促学生独立完成课堂作业并批改部分学生作业，目的是检测学生对知识的掌握情况。作业分为单选题和非选择题，确保每个学生掌握基本知识，培养学生分析问题和解决问题能力。
5、每单元必上一节单元复习课，巩固单元知识，培养学生归纳能力。
（三）“四清”的具体措施：
“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清。堂堂清、日日清主要以每课的学案为根据，确保每个学生掌握基本知识；周周清、月月清主要以单元测试为主，以月考为根据，清的是学生阶段性存在的知识遗忘问题，巩固单元知识，培养学生分析问题和解决问题能力，并对部分发挥不稳定的学生进行心理指导和学法指导。
第二学期集体备课第一阶段备课安排表
内容主备人第二次整改负责人备注第一课珍惜无价的自尊王胶莲王胶莲第一单元测试题由王胶莲负责
第二课扬起自信的风帆陈岸陈岸第三课走向自立人生王绍碧王胶莲第二单元测试题由陈岸负责
第四课人生当自强窦伟陈岸第五课让挫折丰富我们的人生王胶莲王胶莲第三单元测试题由王绍碧负责
第六课为坚强喝彩陈岸陈岸第七课感受法律的尊严王绍碧王胶莲第四单元测试题由窦伟负责第八课法律护我成长窦伟陈岸

嘉积中学海桂学校2009—2010学年度第二学期
初一政治科教学计划（进度）及测试安排表

时间课时（节）内容备注周次日期第一周3.1-3.72预备课；
第一课第一框自尊是人人都需要的；3月1日正式上课第二周3.8-3.142第一课第二框尊重他人是我的需要；
第一课第三框彼此尊重才能赢得尊重；第三周3.15-3.212第二课第一框我能行；
第二课第二框自信是成功的基石；第四周3.22-3.282第二课第三框唱响自信之歌；
复习第一单元第五周3.29-4.42第三课第一框自己的事自己干；
第三课第二框告别依赖走向自立；清明节（3、4、5日放假）第六周4.5-4.1124月8、9日初一、初二监测(一)第七周4.12-4.182试卷讲评；
第四课第一框人生自强少年始；第八周4.19-4.252第四课第二框少年能自强；
复习第二单元第九周4.26-5.22第五课第一框人生难免有挫折；
第五课第二框挫折面前也从容；5.1劳动节
（1、2、3日放假）第十周5.3-5.92第六课第一框让我们选择坚强；
第六课第二框钢铁是这样炼成的第十一周5.10-5.162复习第三单元第十二周5.17-5.2325月20、21日初一、初二监测(二)第十三周5.24-5.302试卷讲评；
第七课第一框走进法律；第十四周5.31-6.62第七课第二框法不可违；
第七课第三框防患于未然第十五周6.7-6.132第八课第一框特殊的保护特殊的爱；6月7、8、9日高考第十六周6.14-6.202第八课第二框善用法律保护自己；端午节（14、15、16日放假）第