怎样进行有效教学-豆柴文库

怎样进行有效的教学.doc

怎样进行有效的教学一、有效设计是有效教学的前提解读教材是有效教学设计的基础，是教师的专业基本功。正确解读教材，首先需要教师对教材本身的理解。其次需要教师根据本学科教学的性质和特点，结合本班学生的现有水平，设计有效的教学方式。教师要钻研教材，认真备课。大家都知道，备课是上好课的前提。教师要深入地挖掘教材，充分把握重点和难点，对所讲内容做到心中有数，力求全面，不要落下知识点。教师还要时刻关注学生的学习情况，要注意学生的听课状态。这样做，有助于他们进一步理解所学内容，才会收到事半功倍的效果。俗话说“兴趣是最好的

2024-06-25

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怎样进行有效教学有效教学是指教师通过一段时间教学后，学生能获得进步或发展的一个过程。因此，判断教学效率高低并不在于教师有没有完成教学任务或教得认真不认真，而在于学生学到了什么或学得好不好。笔者在教学实践中发现，要提高教学效率，一是要引发学生的学习兴趣，使学生想学、愿学、乐学；二是要采用学生易于理解和接受的学习方式。自然，要提高课堂教学有效性就必须从激发学生学习的兴趣入手，而激发学生学习兴趣的有效途径之一就是创设良好的教学情境。对此，教师要使呆板的科学知识生活化，才能引导学生积极、主动、愉快地学习，进而促进

2024-06-20

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怎样进行有效教学所谓有效课堂教学,就是在一定的教学时间内把教学内容(包括知识、技能、思想等)传输给学生,并在这个过程中体现了良好的教学效果,即教师在教学中讲究效率,教学方法科学合理,实用性强,课堂教学中的每一个细节(包括每一句话,每一个动作,甚至每一个眼神)都体现出最大的价值。一

2024-08-20

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怎样进行有效教学晏家坪小学康明菊教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。那么我们如何才能进行有效教学？一、注意激发学生的学习兴趣美国教育家，心理学家布鲁纳认为：“学习最好的刺激乃是对所学教材的兴趣。”让学生产生并保持兴趣的方法有很多。科学课知识广泛，但要求比较浅显，因

2024-06-23

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怎样进行有效的教学一、有效设计是有效教学的前提解读教材是有效教学设计的基础，是教师的专业基本功。正确解读教材，首先需要教师对教材本身的理解。其次需要教师根据本学科教学的性质和特点，结合本班学生的现有水平，设计有效的教学方式。教师要钻研教材，认真备课。大家都知道，备课是上好课的前提。教师要深入地挖掘教材，充分把握重点和难点，对所讲内容做到心中有数，力求全面，不要落下知识点。教师还要时刻关注学生的学习情况，要注意学生的听课状态。这样做，有助于他们进一步理解所学内容，才会收到事半功倍的效果。俗话说“兴趣是最好的

2024-07-13

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