第八课 古诗欣赏—插入文本框.doc
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第八课 古诗欣赏—插入文本框.doc
教学目标:1.能在word中根据需要插入横排文本框和竖排文本框,并在文本框内插入文字和图片。2.会设置文本框的线条颜色、填充效果、大小和版式等。教学重点:会插入文本框,并且对文本框的属性进行设置。教学难点:设置文本框的颜色、填充效果、大小、版式。课时划分:1课时课前准备:1.教师机、学生机。2.《望庐山瀑布》word文档。教学过程:一、引入前面咱们学习了在文字中插入图片,今天咱们学习在图片上插入文字,下面请同学们看一幅《望庐山瀑布》这幅作品。那么大家想知道文字是怎么添加到图片上去的吗?接下来咱们就学习插入
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8古诗欣赏--插入文本框教学内容古诗欣赏———插入文本框教学目标知识目标:了解在Word中插入文本框的方法,能够在文本的编辑排版过程中灵活运用;掌握简单的设置、调整文本框的方法。能力目标:培养学生如何获取信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。情感目标:让学生自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操。在学习中体会安全的重要性。教学重点教学难点重点:使学生掌握在Word中插入文本框的方法;难点:如何对文本框进行设置,达到美
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课前三分钟清华大学“大、中、小学一条龙教学研究”实验教材信息技术系列利用插入文本框、在文本框中插入图片文字、设置文本框的边框线和填充颜色等知识尝试制作图文并茂的《望庐山瀑布》。自主学习任务2:认真阅读书本45页,尝试完成插入竖排文本框及输入文字的操作步骤1:执行“插入”“插图”“形状”“垂直文本框”命令,在编辑区拖出一个竖排文本框步骤2:在文本框内输入古诗步骤3:将文本框移动到背景图片上任务3:小组讨论图片存在什么问题?如何美化?展示提升我学会了什么?结合今天所学知识,尝试完成47页的“创作天地”。
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第八课插入文本框教学目标:一、知识与技能目标:学会在Word中插入文本框,学会设置文本框的格式。二、过程与方法目标:通过自主探究体验插入和美化文本框的过程。三、情感态度与价值观目标:提高学生的审美情趣,激发学生强烈的求知欲,使学生在学习中得到乐趣。教学重点:学会在Word中插入文本框,学会设置文本框的格式。教学难点:提高学生的审美情趣,激发学生强烈的求知欲,使学生在学习中得到乐趣。课时安排:1课时。教学过程:(一)创设情境导入新课:教师制作一个多媒体教学课件,模拟如下的场景,一个小朋友在学习Word中遇到
古诗欣赏---《古诗欣赏——文本框的应用》.doc
《古诗欣赏——文本框的应用》教学设计汉中师范附属小学王长军一、教学理念与理论依据信息技术课不但要教会学生一门知识,更重要的是锻炼学生的操作能力,它不同于其它学科,是一门知识性与技能性相结合的工具课程。只讲理论而不重操作技能的锻炼是不行的。只有通过学生亲自上机操作、实践、摸索,这样往往要远比听老师讲、看老师示范的教学效果好得多。传统的教学模式不适用于信息技术教育,其根本原因在于把教学过程的双边共同活动变成了教师单向地传授知识,学生作为容器被动地吸取知识的过程。信息技术应强调合作性学习、自主性学习和协作性学习