黑龙江省内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试内部题库【典型题】.docx

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黑龙江省内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试内部题库【典型题】

第I部分单选题（100题）

1.老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是()。
A:建议老宋向原单位争取返聘
B:帮助老宋逐渐适应退休生活
C:促进老宋与家人的相互沟通
D:为老宋进行情绪疏导和减压
答案：C

2.服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，不理不睬的，我的心都伤透了。为什么谁都不理解我呢?”
A:对质
B:澄清
C:重构
D:同理
答案：D

3.某物业管理的老旧小区楼道内存在乱贴小广告、卫生无人打扫等问题。社会工作者小吴计划组织居民代表开会讨论解决方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，发挥不了什么作用，犹豫是否参加会议。此时，小吴适宜的做法是()。
A:告诉两位阿姨他们都熟悉的张大爷会来帮忙主持会议
B:说明会议时间大约一个小时，不会占用她们太多时间
C:承诺开会讨论一定会有效解决问题
D:解释部分居民无法参加会议的原因
答案：A

4.下列不属于影响个人社会支持程度的因素的是()
A:个人因素
B:环境因素
C:社会因素
D:发展因素
答案：C

5.社区工作者小王在策划受虐老人服务方案时，首先确定老人被家属虐待问题；然后明确虐待老人的家属缺乏亲戚、朋友的帮助和支持，老人对家属依赖程度高，社区居家养老服务不足；最后列出造成这些问题的原因。他运用的是问题认识方法中的（）。
A:分支法
B:问题认识工作表
C:综合法
D:分析法
答案：A

6.社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长，他希望能够秉持社会工作价值观，与服务对象建立良好的专业关系。下列小李的做法中，体现了社会工作非评判原则的是()。
A:避免议论指责服务对象的言行
B:理解认同服务对象的生活方式
C:视服务对象为工作中的合作伙伴
D:与服务对象进行充分的情感交流
答案：A

7.ABC理论中，C代表（）。
A:事情的引起的原因和结果
B:引发事件
C:引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为
D:服务对象的信念
答案：C

8.社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。
A:互动模式
B:发展模式
C:治疗模式
D:社会目标模式
答案：D

9.（2021年真题）社会工作专业硕士研究生小玥拟开展一项困境家庭发展计划的行动研究，下列小玥的做法中，最能体现行动研究特点的是（）。
A:选取一个地区进行困境家庭救助状况的结构式访谈
B:与社会工作服务机构合作参与困境家庭的救助服务
C:选择不同类型的困境家庭进行救助史的比较性研究
D:运用民政本部门已公布的社会救助年度数据进行分析
答案：B

10.社会工作者老李2017年度的重点工作是为社区癌症患者提供系列服务，提升该群体的生活质量。老李在对上述工作进行成果评估时，应该重点关注（）。
A:服务目标达成情况及原因
B:服务资金的具体支出情况
C:各类服务活动的进度安排
D:完成服务提供的各项成本
答案：A

11.何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是()。
A:协助家庭成员认识到彼此看法的差异
B:改善家庭的权力结构
C:提升家庭的适应能力
D:促进家庭成员的自我发展
答案：A

12.刘佳因企业倒闭而失业，根据相关政策领取失业保险金维持基本生活，后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业，生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策的（）。
A:负功能和显功能
B:负功能和潜功能
C:正功能和显功能
D:正功能和潜功能
答案：C

13.以下陈述哪一条不符合实证主义方法论的基本观点?()
A:社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么
B:社会研究对象都是纯客观的
C:社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识
D:自然科学方法同样适用于社会研究
答案：C

14.(2018年)社会