福建省屏南县2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库含答案（培优B卷）.docx

专业社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

福建省屏南县2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库含答案（培优B卷）

第I部分单选题（100题）

1.高三学生小潼焦虑，失眠，学习成绩下降，小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑，小刘扮演的专业角色()。
A:教育者
B:治疗者
C:使能者
D:协调者
答案：B

2.社会工作者小张最近发现社区中出现了几个流浪者，于是决定与社区居民商议安置这些无家可归者。按照罗斯曼对社会工作目标的分类，这个目标属于（）。
A:近期目标
B:具体目标
C:任务目标
D:过程目标
答案：C

3.为消除社会工作者在服务方案设计与评估方面的困惑，老张在开展团体督导时，组织大家就社会工作服务方案的需求评估、理论假设、服务内容设计与服务效果评估等进行了讨论，并带领大家对各部门的核心内容进行提炼；督导结束前在此进行归纳，帮助大家对社会工作服务方案形成了清晰、全面的认识。老张在此次团体督导中，主要运用的主持技巧是（）。
A:增进共识
B:提供示范
C:分享经验
D:段落总结
答案：D

4.关于社会工作的说法，正确的是（）。
A:社会工作者应避免个人价值介入，以确保服务质量和助人效果
B:社区工作中需要引导社区成员参与社区事务，以提升社区意识
C:小组工作中应安排相同家庭背景的人员参与，以利于达成共识
D:个案工作中始终由服务对象行使决策权，以体现案主自决原则
答案：A

5.社会工作者：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。”服务对象：（开始哭泣）社会工作者：“（递给他纸巾）你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。”服务对象：“爸爸也很辛苦的。”社会工作者：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。在上述对话中，社会工作者遵循的危机介入原则是()。
A:自我表露
B:强调优点
C:限定目标
D:反映感受
答案：B

6.小睿近来对工作和生活都提不起兴趣，想换工作又患得患失，怀疑自己得了抑郁症。小睿在社会工作者老周的协助下求助精神科医生，经诊断后排除了抑郁症。但小睿仍对人生目标、职业选择和生活方式感到茫然，并为此深感痛苦。针对小睿的情况，老周在设计服务方案时最宜采用的社会工作理论是（）。
A:认知行为理论
B:生态系统理论
C:精神分析理论
D:存在主义理论
答案：A

7.用摇表测量电阻的单位是（）。
A:千欧
B:兆欧
C:None
D:欧姆
答案：B

8.某社会工作机构委派社会工作者小丁到区信访办接待室工作，并指定老王担任督导。在最近一次个别督导过程中，小丁讲述自己的一些困惑，主要是一些工作人员对社会工作专业不了解，进而怀疑小丁的专业能力，令他倍感压力，并对工作产生了影响。从社会工作督导功能出发，老王首先应帮助小丁（）。
A:澄清信访服务的目标和任务
B:熟练运用同理、自我披露等技巧
C:发现工作成效，激励工作士气
D:清楚了解信访政策和运行机制
答案：C

9.对于社区中失业人员的就业问题，社区工作者根据一些研究报告认识到，虽然这与当事人自身能力与条件有关，但其更重要的原因在于国家的国有企业改革政策，国有企业改革使得部分国企职工下岗失业，这一观点反映了社区工作()的专业特点。
A:富有批判和反思精神
B:具有一定的政治性
C:分析问题的视角更为结构取向
D:介入问题的层面更为宏观
答案：C

10.下列关于变形的叙述,错误的是（）。
A:工程上使用的多数构件可允许产生塑性变形
B:塑性变形是指卸去外力后变形不能完全消失
C:弹性变形卸去外力后变形可以消失
D:物体在外力作用下产生的变形有两种
答案：A

11.早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德精神分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是()。
A:采用同理面质的技巧，促使小冯认识到与其女友结婚就能共同幸福
B:采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念
C:采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因
D:采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念
答案：C

12.某社会工作服务机构在年底重新规划下一年度志愿者人力资源管理工作。关于志愿者人力资源“需求评定”的说法，正确的是()。
A:评估本年度志愿者参与服务的动机
B:评估服务对象对志愿者的素质要求
C:评估服务对象对志愿者的喜好倾向
D:评估本年度志愿者参与服务的能力
答案：A

13.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的