福建省华安县内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题完整版（典型题）.docx

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福建省华安县内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题完整版（典型题）

第I部分单选题（100题）

1.(2017年)在一次社会服务管理研讨会上，某社会工作服务机构主任介绍员工管理现状，指出入职半年到一年半的社会工作者对未来发展比较迷茫，是机构最不稳定的员工，流失情况比较严重，其他机构主任也纷纷表示自己机构的情况也差不多，针对这一现状，机构最适宜采取的应对措施是（）
A:重新设计工作职位
B:协助规划生涯发展
C:扩展服务工作内容
D:及时进行工作转换
答案：B

2.社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应（）。
A:认识问题和评估需要
B:考虑评估服务
C:向服务对象提供服务
D:建立具体的服务目标
答案：A

3.在转换阶段，社会工作者在小组的权力与地位（）。
A:逐渐由中心位置向边缘位置转移
B:重回中心地位
C:退移到边缘位置
D:处于核心位置
答案：A

4.7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协，阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于（）。
A:三角缠
B:倒三角
C:疏离
D:纠缠
答案：B

5.社会工作者李畅发现社区内存在家庭暴力问题，家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女，因为有“家丑不可外扬”的观念，她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于()范畴。
A:妇女社会服务
B:心理健康服务
C:社会救助
D:家庭服务
答案：A

6.（2017年真题）社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组，主要目标是促进残障人士的社区融合。在小组中，很多组员都谈到因身体残疾而被别人歧视的经历；组员也认为自己不能与健全的人相比，被人看不起也无能为力。小魏了解情况后，准备依据增强权能理论帮助组员解决这一问题。下列服务中，符合增强权能理论的服务原则的是（）
A:建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动
B:在分析组员所处的不利环境时采取个体视角
C:帮助组员链接所需资源，促进他们平等参与
D:尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力
答案：C

7.社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人，她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是（）。
A:指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号
B:联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务
C:整理项目执行中的各种记录并进行反思
D:帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业
答案：B

8.社会工作者老潘打算在社区成立一支居民志愿者队伍，为社区的独居老人提供结对服务。在发展和组织志愿者时，老潘应该()。
A:仅招募那些主动报名参加的居民
B:经常与志愿者进行非正式的交流
C:由志愿者来确定服务目标和方向
D:要求志愿者服从社区结对的安排
答案：B

9.小方是一名即将毕业的大学生，毕业后他打算留在北京，其父母一致反对并要求他回家找工作，为此父母经常打电话催他。小方为此非常烦恼，前来寻求学校社会工作者帮助，社会工作者的适当做法是（）。
A:促进小方与父母沟通
B:劝说小方接受父母的意见
C:说服父母支持小方的决定
D:支持小方留在北京
答案：A

10.督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分，是专业发展的重要保障。一般来讲，社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是（）。
A:保障机构的合法地位
B:加强行政人员与社会工作的沟通
C:加强机构员工之间的相互支持
D:提升社会服务的质量
答案：D

11.某小区为新建小区，由于新入住的居民之间不熟悉，在社区组织的动员工作中参与的人较少，有些居民看到这种情况，就更没有信心去参与了。以下不属于社会工作者可以使用的工作技巧是（）。
A:向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少，希望能够体谅
B:用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民
C:表示很快会吸纳更多的人来参与
D:通过例子向对方说明参与社区事务可以获得能力的提升
答案：D

12.社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组，发展社会支持网络。老人通过相互陪伴与支持，缓解思念亲人的情绪，转移注意力，开始新生活。社会工作者的下列做法中，运用了正面强化技巧的是（）.
A:指导老人直接面对丧亲
B:引导老人分享经验并且宣泄情绪
C:赞赏老人尝试结交新朋友的行动
D:鼓励老人了解并提升抗逆力
答案：C

13.社会工作者老李是某社会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是（）。
A:同感与分享感受的技巧
B:订立协议的技巧
C:督导的相互契合技巧
D:开