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句式的变换.ppt
2024-08-19
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句式及句式变换.doc
句式及句式变换上马中心校周海霞背景:有这样一个故事或许能让我们茅塞顿开：曾有人问他非常崇拜的一位雕塑家：你是怎样把石头雕成人像的？雕塑家回答：“把石头上不是人像的地方去掉。”太对了，为语文课剪枝，留下主干，剪除多余的侧枝，删繁就简，如果我们教师在课堂上把全部的精力都用在培育主枝上，那么语文教学这棵大树定能枝繁叶茂，硕果累累。为了更好地剪枝扩叶，我们先认识常见的几种句式:1、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。例如：a.小明的好朋友是学生。b.明天我们去秋
2024-06-24
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句式变换_.ppt
高考专题二轮复习《考试大纲》表述为：“选用、仿用、变换句式。”选用、仿用、变换句式，是属于广义修辞的范围，同一个意思可以选用不同的语言表达，选用哪一种语句样式，要依据语境和要求，语句虽变，而语意不改。变换句式是根据表达的需要，按要求在常见句式间自由转换。变换句式主要有长短句变换、整散句变换、根据要求变换等几种题型。1．题型较为固定。显然高考卷近年都会出现较新颖的题型，但都是在设置的语境中考查学生运用语言的能力，且都采用简答题的形式。2．考查重点突出。“句式变换”重点涉及长句与短句、常式句与变式句、一般句与
2024-09-17
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句式变换_.ppt
常见的句式类型散句与整句整句主要指的是以对偶、排比等形式出现的句子。散句是指句式不同、长短参差的一组句子。散句变为整句，关键就是把散句变成对偶或排比的形式。1、把下面句子中画线的部分改为三个分句组成的双重否定式排比句。阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深、风格之新、手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。答案把下面的画线部分改为散句。海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色
2024-08-19
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句式的变换.ppt
句式的变换学习目标：“把”字句：用“把”字将动作发生者和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。反问句改陈述句引述句改为转述句例句：1他详细细地告诉了人们火的性质与用途。（改为“把”字句和“被”字句）
2024-08-19
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句式的变换.doc
句式的变换一、复习常用的句式变换类型：改成“把”字句和“被”字句；陈述句与反问句互换；第三人称转述句与直述句互换；改为带修辞的句子……二、句式变换的方法：（一）、改成“把”字句和“被”字句：调换个别词的顺序，用上“把”或“被”字，改后句子通顺，意思不变。（二）、陈述句与反问句互换。1、陈述句改为反问句：（1）、将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。（2）加上疑问助词：难道，呢，吗等，句末用上问号。2、反问句改为陈述句
2024-08-06
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