沪教版三年级下册数学几分之几练习题.pdf

三年级下册数学一课一练-4.3几分之几

一、单选题

1.在、和中最小的数是（）

A.B.C.

2.下列各数中，大于且小于的真分数是（）

A.B.C.

3.下面箭头所指的点表示（）。

A.B.C.

4.一张长方形纸对折3次后，每一份是这张长方纸的（）。

A.B.C.

5.把一根绳子连续对折两次,每一小段是全长的()。

A.B.C.

D.

6.有两袋同样的面粉，第一袋用去它的，第二袋用去千克，剩下的两袋面粉相比较（）

A.第一袋重B.第二袋重C.无法比较

7.1米的（）3米的。

A.大于B.小于C.等于

二、判断题

8.8千克的和1千克的一样重．（）

9.分母是9的所有最简真分数一共有9个．（）

10.大于小于的分数只有。（）
11.判断。

（）

12.的分数单位大于的分数单位。（）

三、填空题

13.是把________平均分成________份，表示这样的________份；还可以看作把________平均分

成________份，表示其中的1份

14.的分数单位是________，它包含有________个这样的分数单位；再增加________个这样的

分数单位，分数值就等于5．

15.1的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位就是最小的合数。

16.下面的题是把什么看成单位“1”？题中的分数表示的是什么意思？

五年级(1)班男生人数占全班人数的．表示把________看作单位“1”，平均分成________份，

男生人数占其中的________份

17.用分数表示下列图中每种图案的个数占总数的几分之几。

黑色________，白色________。

黑色________，白色________。

18.在横线上填上>、<或=
①________0.7②________0.54③________④________

19.在下列括号里填入合适的分数。

＜________，＞________。

四、计算题

20.先通分再比较大小。

（1）和（2）和（3）和

五、解答题

21.涂色

22.化简

（1）把、化成整数．

（2）把、化成带分数．

六、综合题

23.分一分，画一画

（1）这些的是几个。在第一个图中画出来。

（2）这些的是几个。在第二个图中画出来。

（3）这些的是几个。在第三个图中画出来。

七、应用题

24.妈妈去超市买了一把香蕉有6个，买了4个面包，买了3个猕猴桃，5个橙子，想要平均

分给明明，丽丽，巧巧3个小朋友，动脑筋想一想哪些东西可以平均分给3个小朋友，哪些

东西不能平均分呢？

25.学校买体育用品，买篮球的钱占总支出的，买排球的钱占总支出的，其余的买了跳

绳．买哪种体育用品花钱最多？

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【解答】同分子分数，分母越大分数越小，故选C

【分析】考查同分子分数大小的比较

2.【答案】B

【解析】【解答】解：A、，此选项错误；

B、，此选项正确；

C、，此选项错误.

故答案为：B

【分析】同分母分数比较大小，分子大的分数值大；异分母分数比较大小，要先通分然后按

照同分母分数大小的比较方法比较大小.

3.【答案】B

【解析】【解答】解：这个点在3和4之间，表示。

故答案为：B

【分析】把1大格平均分成3份，这个点是11份，可以用假分数表示，也可以用带分数表

示。

4.【答案】B

【解析】【解答】解：一张长方形的纸对折3次，相当于把长方形的纸平均分成8份，每一

份是这张长方形纸的.

故答案为：B

【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数；根

据分数的意义判断并选择即可.
5.【答案】B

【解析】【解答】解：连续对折两次，把绳子平均分成4份，每一小段是全长的.

故答案为：B

【分析】先判断出对折两次后平均分的份数，然后根据分数的意义判断每一小段的长度是全

长的几分之几.

6.【答案】C

【解析】【解答】解：设原来大米的重量为a千克，则：

第一袋剩下了：（1﹣）a=a（千克）；

第二袋剩下了：a﹣（千克），

①当a＞1时，a＜a﹣；第二袋剩下的重；

②当a=1时，a=a﹣，两袋剩下的大米重量相等；

③当a＜1时，a＞a﹣，第一袋剩下的重．

故选：C．

【分析】第一个的单位“1”是这袋面粉的重量，剩下的就是1﹣，剩下的重量是原来面

粉的重量乘（1﹣）；第二个的后面有单位，它表示一个具体的数量，剩下的面粉的重

量就是原来的重量减去千克，据此解答即可．