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幼儿园小班自主游戏活动方案【8篇】

幼儿园小班自主游戏活动方案篇1
【活动目标】
1、在游戏中专注地进行跑的身体运动。
2、通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
【活动准备】大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。
【活动过程】
一、热身游戏——1、2、3、4(价值分析：调动幼儿的兴趣，
并活动幼儿身体)
玩法：教师发出信号，幼儿根据信号作出相应反应。
层次1：视觉听觉同步
层次2：只有听觉
观察指导：提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。
二、蛋蛋保卫战(价值分析：专注地进行跑、投、接等身体运
动并参与游戏体验团队合作乐趣)
玩法：教师把海洋球播撒在场地上，幼儿分队后在规定的时
间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中，框内海洋球数量最多
队为胜。

层次1：无干扰
层次2：教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿。
观察指导：注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球，在时间
截止后没有在框里的球都放回地上。
三、放松游戏——藏蛋蛋(价值分析：在轻松的游戏中，放松
整理身体)
玩法：幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落，最后整理
海洋球跟随教师排队离开。
幼儿园小班自主游戏活动方案篇2
活动目标
1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
活动准备
1、音乐：动物狂欢节-乌龟。
2、小鼓一只，乌龟的头饰若干，青蛙、鸭子玩具。
活动过程
一、活动开始
1、扮演角色，幼儿戴上乌龟的头饰。
教师：现在你们就是小乌龟了，我就是乌龟妈妈了。
2、师幼一起做热身运动。

教师：今天天气真好，我们听着音乐，做做运动吧！
点点头，伸伸臂，踢踢腿，蹦蹦跳，扭扭身子转个圈。
二、变换方式练习爬行
1、教师：去找你们的好朋友小青蛙玩吧。
你们的好朋友还有小鸭子呢，再去找小鸭子玩玩吧。
2、幼儿爬动着依此向小青蛙、小鸭子等问好，然后再爬回自
己家来。
三、听信号变换方向和变速爬行。
1、教师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小乌龟听着鼓声来学本
领。
鼓声“咚咚咚”，小乌龟就往前爬，
鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬，
鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小乌龟就转着圈爬。
2、练习爬行
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
四、调整活动量
1、教师：宝宝们，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子

晒晒太阳吧。
2、放松活动“乌龟游泳”。
幼儿园小班自主游戏活动方案篇3
活动目标：
1、通过接送宝宝，体验爸爸妈妈的辛苦。
2、掌握初步的游戏规则，学会依次进行游戏。
活动准备：
小椅子两张、拱形门、玩具娃娃两个。
活动重点：
学会一个接一个送地进行游戏。
活动难点：
能较快速地过山洞，体验当爸爸妈妈的辛苦。
活动过程：
1、我来当爸爸妈妈
教师带领幼儿开飞机进入场地，活动全身。
教师出示玩具娃娃：小朋友们好，我是小粉兔，今天我的妈
妈没空送我上幼儿园，请小班的女孩子当一回我的妈妈接送我上
下学好吗？
教师出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼，请小男孩扮演爸爸。
2、接送宝宝

教师：爸爸妈妈要抱着小宝宝，跑着去幼儿园，路上还要经
过一个山洞。
教师示范抱着宝宝从起点出发跑到拱形门前，弯腰钻过山洞，
跑到小椅子前将宝宝送到幼儿园，再原路返回拍下一位小朋友的
手，游戏继续。
幼儿分组练习，教师观察指导，重点指导幼儿要学会拍下一
位小朋友的手，拍到队尾，依次进行游戏。
3、游戏结束
教师：爸爸妈妈真辛苦啊，现在我们来休息放松下吧。
师带领幼儿在原地捏捏腿、揉揉手臂做放松运动。
幼儿园小班自主游戏活动方案篇4
9月1日，我们幼儿园就即将迎来一批活泼可爱的小班幼儿，
为了让这些孩子能尽快的熟悉幼儿园，熟悉班级工作人员，我们
的教师除了对这些幼儿进行一家一户的家庭走访以外，经年级组
讨论决定，将举行一次半天的新生适应性入园亲子游戏活动。
活动目的：
通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解
幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，
更快地减轻幼儿开学后的种、种焦虑，排除家长的种、种顾虑，
为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一

致地做好宝宝入学的准备工作。
活动内容：
1、通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级
集合，听班主任老师介绍半天活动的流程安排，以及四个亲子游
戏活动的地点、游戏规则等事项。
2、9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的.陪同下盥洗、
吃点心。
3、9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点
参加亲子游戏。
4、10点45分活动结束后各自回到自