七英上第三单元复习3导学案.doc

高效课堂寇家河中学
设计：师海燕审核：齐元华

教师寄语：Nopains,nogains!

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七英上册37【第三单元复习3】导学案
★学习目标：
1、熟记17-18课单词、短语。
2、熟读课文，背诵重点课文，达到灵活应用。
★学法指导
会借助音标或通过找规律、归类记单词。
★学习流程
一、自主学习。
1.去看病就医时医生通常会这样问你：

你可以回答：
//.
医生会建议你：
.
2.如何询问别人的外貌？如何回答？

3.短语翻译：
看医生AreyouOK?
lookbad感觉难受
haveastomachache你最好
头痛感冒
让我看一看takethismedicine
stayhome好好休息
张医生看起来像……
看起来不一样twelveyearsold
金色的短发又高又大
戴着眼镜lookfunny
二、合作探究：（小组内独立完成，交流结果，组长组织订正结果。）
1.“havea/an+表疾病的名词”的用法
haveastomachache为固定短语，意为“胃疼”。Have在此表示“患病”。“havea/an+表疾病的名词”意为“患了……（病）”。常见的由have构成的表身体不适的短语：haveacold感冒，，haveasorethroat嗓子痛，haveatoothache牙痛，haveafever发烧，haveabackache背痛。练习：
我牙痛。I.
2.hadbetter的用法：
hadbetter为固定短语，意为“最好”，后接动词原形，用来表示对别人的劝告、建议或一种愿望。其否定形式为hadbetternotdosth.“最好不要做某事”。
※主语不论是第几人称，句子不论是什么时态，都要用hadbetter的形式。这里的had不能用have来替换。
练习：汤姆，你最好今天去那儿。Tom,theretoday.
你最好不要错过末班车。Youmissthelastbus.
三、当堂达标：
完成句子。
1.——你今天感觉怎么样？——我不高兴，我感冒了。
——________doyou________?
——I’m__________________.I_________________________.
2.——你怎么了？——我头疼。
——What’s_______________you?——I______________________.

四、课外拓展：
翻译句子：她长的怎么样？

五、课后反思。

自我评价：对子评价：教师评价：