个人专业发展规划（段媛）.docx

个人专业发展规划
姓名段媛性别女年龄23学历大专职称未定级教龄3职务无所任学科数学课题名称个人三年年发展规划个人专业发展基础本人参加工作已经有3年了，非常熟悉数学教学，能应用先进的教学手段进行教学，教学手段符合学生的需求，在不增加学生学习负担的同时使学生能较快的掌握所学知识。教学过程注重合理性,突出重点，抓住关键，化解难点。注重启发性：创设情景，善于引导。并能根据数学跟新快，信息传递迅速等特点及时更新教学理念，紧跟时代发展，为学生发展不遗余力。
个人专业发展目标1、牢固树立教师终身学习观，积极参加各类继续教育培训，加强自我修养，提高个人素质，在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型教师、反思型教师。
2、结合学校校园文化建设的大前题，努力提升自我，对教学工作进行精细化管理。
3、努力为学生创设情景，加强教学内容与现实生活的联系，让学生充分认识到数学的重要性。
4、关注学生两极分化问题，根据数学课程的特点，进行分层教学，多关注后进学生的发展。
5、积极组织学生参加计算机方面竞赛，提高学生学习兴趣。具体措施第一年度：
1、认真阅读《课程教学论》、《小学数学》《给老师的一百条建议》在这些书中吸取能够帮助和推进教育教学的精神，使自己更上一层楼。
2、虚心地向优秀教师学习，上好每一节课，并结合个人小课题研究，积极尝试数学课堂小组合作的建立。
3、课堂实践与教学反思相结合，认真撰写教学案例或教学论文。
第二年度：
1、认真观看网络优秀教育资源，查找自身差距，加强与其他教师的交流探讨。
2、加强教学的实践、反思、再实践、再反思，通过不同层面的教学，展示自己的实践和探索，教学风格具有个人特色。
3、积极撰写高质量的教学论文或教学案例，力争能在各类评比中获奖或在校、区刊物上公开发表。
第三年度:
1、积极接受进修、培训，自培，勤读理论著作和有关杂志，并结合教育实践写有一定价值的随笔案例、教育博客。
2、积极开展提高学生学习兴趣课题研究，努力钻研学习教学技能，打造精品课堂。
3、积累教学经验，收集教学资料，探究教学新方法。
所需要的学校支持多提供外出学习交流机会。
能够提高数学教学相关的信息、资源，外出开阔眼界。
评议：

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