最新忻州市代县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》考前冲刺试题（附答案及解析）.docx

最新忻州市代县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》考前冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象，还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验，并提供解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是（）
A.尊重与接纳
B.尊重与服务对象自我决定
C.独特性与接纳
D.尊重与服务对象的非评判

第2题：单选题(本题1分)
16岁的小李患有严重的抑郁症，一直休学在家，为配合药物治疗，社会工作者通过家庭评估，了解到小李的父亲工作很忙，父母之间很少沟通，母亲将所有的时间和精力都放在小李身上，让小李感到喘不过气来，根据结构式家庭治疗模式，社会工作者适宜采用的做法是（）
A.帮助小李家庭成员看到自身潜在的优势
B.让小李家庭在辅导过程中表现交往冲突
C.帮助小李家庭厘清家庭交往关系的界限
D.协助小李家庭建立合理观察生活的视角

第3题：单选题(本题1分)
关于个别督导的优点，下列说法不正确的是()
A.督导过程具有公开性
B.督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录
C.督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论
D.督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范

第4题：单选题(本题1分)
小组工作的目标是形成一个民主互助的体系，允许小组成员利用小组寻求他人的发展。这属于（）。
A.行为主义
B.增能理念
C.系统理念
D.人本主义

第5题：单选题(本题1分)
在一次社会工作中，社会工作者小张说：“你刚才说了你的家庭情况和成长经历，你的意思就是因为你父母的教育方式给你带来了巨大的压力，所以导致你现在做什么事都没有信心，是吗”在这里，社会工作者使用的会谈技巧是（）。
A.澄清
B.对焦
C.摘要
D.对质

第6题：单选题(本题1分)
社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理，造成一线员工压力较大，影响了服务质量，督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见；另一方面，与一线员工协商，获取员工对机构管理制度的理解。在上述过程中，督导扮演的角色是（）。
A.督导专业制度的推动者
B.机构服务创新的推动者
C.机构变迁的推动者
D.行政和管理的缓冲器

第7题：单选题(本题1分)
社会工作者小康在运用家庭结构治疗模式过程中，通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显。这个过程中，社会工作者运用了（）技巧。
A.集中焦点
B.打破平衡
C.感觉震撼
D.似是而非

第8题：单选题(本题1分)
小王是某医院的社会工作者，他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。
A.引导组员制定整体目标
B.帮助组员建立信任关系
C.协助组员维持良性互动
D.协助组员解决相关问题

第9题：单选题(本题1分)
社会工作者：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗?”服务对象：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于（）。
A.现实情况反思
B.直接影响反思
C.人格发展反思
D.情绪控制反思

第10题：单选题(本题1分)
服务对象小王，男，三年制专科生，市场营销专业，目前正在进行毕业实习，实习单位中的错综复杂的人际关系使他烦恼不已。他情绪很低落，不想再去实习单位，要求系部给他另外换一家单位，否则就不去单位实习。小王对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。小王认为自己差劲透顶，不可能找到工作，即使找到也不能胜任。在班主任的鼓励下，小王来到学校个案工作室要求提供咨询。社会工作者告诉小王一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整小王原来的行为方式。社会工作者在此个案中主要扮演（）角色。
A.使能者
B.教育者
C.联系人
D.治疗者

第11题：单选题(本题1分)
某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同辈督导。执行了一段时间后，她发现在同辈督导过程中，大家碍于面子，彼此提出的意见反馈都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气，同辈督导的效果大打折扣。针对这一问题，赵老师应采取的措施是（）
A.建立同辈督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪
B.强调同辈督导的权威，要求同事间改进工作作风
C.引导制订同辈督导规则，鼓励同事间坦诚交流
D.强调同辈督导的秩序，避免同事间非正式交流

第12题：单选题(本题1分)
在问卷问题的设计中，“你是否认为社会工作专业是一个很有前途的专业”这个问题所犯的错误是（）。
A.问题具有双重涵义
B.问题带有倾向性
C.使用了抽象概念
D.语言不够简明

第13题：单选题(本题1分)
访谈是社会工作定性研究的重要方法，社会工