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分数的意义课件（小学数学五年级课件）.ppt
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分数的意义分数的产生1、一个苹果平均分成2份，每一份用分数表示为（）你能举例说说的含义吗？一个物体或平均分成两份，每份占总数的（），每份有（）个。1.用分数表示下面各图中的阴影部分2.用下面的分数表示图中的涂色部分是否正确111、用你喜欢的颜色表示出把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。如的分数单位是。读作：六分之一分数单位：填空（1）是把单位“1”平均分成()份，表示这样的()份的数。（2）把全班同学平均分成６组,一个组的人数是全班人数的()，两个组的人数是全班人数的()。作业练习十一
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分数的意义4把一条线段平均分成()份，每一份是这条线段的()把一个圆平均分成()份，每一份是这个圆的()把一个正方形平均分成()份，每一份是这个正方形的()一个饼一个饼把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”1读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。2说出每个分数表示的意义。（）大约是（）的。
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1.分数的意义分数的产生把桌上的东西平均分给两个同学。在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。14每根是这把香蕉的。一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单
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