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初三化学专题复习课:“空气、氧气” 玄外2003-10-24 一、素质教学目标: (1)知识目标:通过系统、全面的复习使学生对本章知识进行归纳整理,以氧气的性质、制法、用途为主线将本章知识条理化、系统化。 (2)能力目标:培养学生在学习方法上掌握一套有关元素及其化合物知识的有效模式的能力;培养学生观察实验的能力,概念间的比较思维能力以及形成概念内在联系的归纳能力和应用能力。 (3)科学实验:通过复习实验,培养学生实事求是、尊重科学的严谨态度;体会掌握运用基本化学用语知识的乐趣与自豪。 二、教学重点、难点 重点:氧气的实验室制法及其性质; 难点:探究性实验的思考与研究,基本概念的理解和运用。 三、教学设计(简案): (1)课前,要求学生自己准备本章的知识网络图。课上展示几个学生自己的知识网络图,请学生解说整理知识网络的总的思想(一条主线)——以氧气为中心,将知识进行展开。 (2)以氧气的存在、性质、用途以及制备的方法分别进行展开:各请一位同学选一个方面进行介绍自己归纳的知识网络。以具体的习题进行课堂练习:分析,解答,归纳相应的知识点,最后经讨论进行一个方面内容的归纳总结。 (3)引导学生思考,最终归纳出氧气的存在、性质、用途以及制备的方法这些主要内容,是围绕着氧气的性质展开的(第二条主线)!进而掌握今后学习其他元素及其化合物的有效学习模式。