《三峡》复习课简案.doc

《三峡》复习课简案
一、教学目标：
1、理解性背诵课文《三峡》
2、理解和掌握文中重点字词
二、教学重点：
1.解决“绝”在不同语境中意义。
2.熟记作者和《水经注》。
三、教学难点
课内知识迁移课外。自信范喜理解《善士于令仪》
四、教学过程：

（1）回顾检测
１.本文选自《》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
3、抽测学生背诵课文。
1、写三峡的长与多：
2、三峡的陡高江面狭窄：（正面）（侧面）
3、夏水的凶险：迅疾：

4、（俯视）（仰视）（一字一景）
5、秋天的景象：
6、用渔歌侧面写渔民悲惨生活的：
7、学生逐字翻译课文。
8、学生根据积累翻译课文，师友互动翻译。
善士于令仪
曹州于令仪者，市井人也。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“尔素寡过，何苦而盗耶？”“迫于贫尔。”问其所欲，曰：“得十千足以资衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大惧，语之曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。
9、展示翻译成果，奇偶六对课文的理解。
五、师友总结本课所得，教师布置课外作业。