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第2节电功率 班级_________姓名_________ 学习目标 1.能说出电功率的物理意义、概念和单位,能利用电功率的公式进行相关计算。 2.能结合实际,说出用电器铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义,并能区别额定 电压与实际电压、额定功率与实际功率。 3.能说出“千瓦时”的来历,知道“千瓦时”与“焦耳”之间的换算关系。 4.会利用电流表、电压表测量用电器的电功率。 课前预习任务 1.功率的单位是________;功的单位是________。 2.电功率是表示______________的物理量。用字母_____表示,它的单位是_______, 简称______,符号是________。常用的单位还有___________________。 3.通过查找说明书,写出家中使用的用电器的功率(不少于3种)。 4.电功率的表达式。 5.额定电压是指, 额定功率是指。 6.测量电功率时需要用到的测量仪器都有什么?它们的用途是什么? 课堂探究任务 【学习任务一】完成表格: 方法1:在相同时间内 物理学中用路程与时 比较运动比较通过的路程必须考虑路程、 间的比值来表示运动 快慢方法2:通过相同路程时间两个因素 的快慢,叫速度 比较所用的时间 比较电流 做功快慢 【学习任务二】有人说“电吹风比灯泡的瓦数大”,这里的瓦数大是什么意思? 【学习任务三】连连看: 【学习任务四】某电视机正常工作时的电功率是150W,每天使用3h,这台电视机一 个月消耗多少电能?(分别用两套单位按30天计算) 【学习任务五】某记者报道某工厂今年节省电力5000kW·h时,手持一只电吹风说: “我这只电吹风是500W的,也就是0.5kW,节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。” (1)报道中涉及了哪些物理知识? (2)有没有知识性错误?应该怎样纠正? 【学习任务六】下列关于电功率的说法中正确的是() A.用电器消耗电能越多,它的电功率越大 B.用电器工作时间越短,它的电功率越大 C.消耗电能相同,用电器工作时间越长,电功率越大 D.相同时间里消耗电能越多的用电器,它的电功率越大 【学习任务七】实际功率与额定功率的关系。 当U=U时,_____________________________________________________。 实额 当U>U时,_____________________________________________________。 实额 当U<U时,_____________________________________________________。 实额 【学习任务八】下表为某电热水壶的部分参数。当它正常工作时通过它的电流约是多少? 如果现在电路两端的实际电压是110V,那么此时电热水壶的实际功率是多少?(假设电热 水壶的电阻不受温度影响) 额定电压220V 额定功率880W 额定容积4L 本课小结 请根据本课所学内容,画出你的思维导图吧!