高一英语必修3名词性从句---主语从句和表语从句导学案.doc

高一英语必修3Unit3NounClauses(名词性从句)导学案
Part1.主语从句（NounClausesastheSubject）
【学习目标】
1.基本认识，了解名词性从句的概念及其种类。
2.认识，了解并掌握主语从句和表语从句的用法和引导词
3.自主学习，合作探究；学会分析与总结的方法，并能学以致用。
【使用说明及学法指导】
1.老师引领学生积极动脑思考，结合所学知识自主构建关于英语名词
性从句知识体系。
2.探究总结疑难点并学以致用。一．课前导学
【知识体系构建】
【什么是名词性从句？】
我们已经了解了定语从句，加上我们以前了解的宾语从句和状语从句，好像“名词性从句”这个概念本身就和我们所熟知的概念不是一路货色。没错。请看下表：
根据从句在句子中的功能分根据从句的性质分定语从句形容词性从句主语从句名词性从句宾语从句表语从句同位语从句状语从句副词性从句原来名词性从句是从另一个角度所命名的从句，即在句中起名词作用的从句就叫名词性从句
名词性从句包括，，，。

引导名词性从句连接词that,asif/though,if,whether
的连接词

连接代词who,whom,what,whose,which,whichever,whatever,whoever

连接副词when,where,how,why
二．课中导学
（一）主语从句
定义-----用作的从句就叫主语从句，它是名词性从句之一。
学习步骤：
Step1：感悟下列各句的主语并且划出下列句中的主语：(标出词性)
1.Youareastudent2.Atreehasfallenacrosstheroad.
3.Smokingisbadforyou.4.Tofindyourwaycanbeaproblem.
5.Itisimpossibletofinishthistaskinhalfanhour.
6.30yearshasseenthechangesinourhometown.
Step2.认识主语从句，主语从句在从句中作主语。
1.1).Whatisneededforthespacetripiscarefulpreparation.
2).Whetherwildlifecanbewellprotectedisofgreatimportance.
3).Whowillgomakesnodifference.
4).Whichkindoffoodisthebestisstillnotcertain.
5).Whentheywillhaveanewrestaurantopenedhasnotbeendecidedyet.
6)Howgoldwasfoundthereisnotclear.
7).Whythereisgravityishardtounderstand.
8）Itisourdutythatwestudentscleantheclassroomeveryday.
思考与探究：<1>作主语的可以是
<2>从句用什么语序？
<3>8)句子的主语怎么不在句首？
Step3：寻规找矩：请划出下列各句的主语(部分)。
1.Thatshewaschosenmadeusveryhappy.
2.Whowillgototheconcertisnotknown.
3.Whethershewillcomeornotisstillaquestion.
4.Whichbooktheywillchooseisstillunknown.
5.Whenweshallholdoursportsmeetisnotdecided.
6.Whydinosaursdiedoutremainsapuzzle.
7.Howtheywillsolvetheseriousproblemtodayhasnotbeendecided.
8.Whatsurprisedmemostwasthatthelittlegirlcouldplaytheviolinsowell.
9.Whoeverleavestheroomlastoughttoturnoffthelights.
10.It’sstrangethatheknowsnothingaboutit.
11.Itisapitythatshehasmadesuchamistake.
12.ItissaidthatPresidentHuJingtaowillvisitourschoolnextweek.
[小结归纳]主语从句的引导词有：___________________________________________________________________________________________________________