初二(6)魏晓丽.doc
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我的老师莲花中学北校区初二(6)魏晓丽指导教师:赵卫萍总是向你索取,却不曾说谢谢你。——题记他,也许只是一位老师,但是在我心里,他就是一位伟大的救星。是他把我从狭小灰暗的走廊带到一片宽广辽阔的草原,从此,我的心被炽热的阳光照耀,被无数鲜艳芬芳的花朵簇拥,开始绽放出一道道绚烂的光彩。我和他是在今年暑假结识的。记得一开始,他就展现出一副豁达、开朗的样子,在我面前模仿各种各样的声音表演他的才艺,而在他的这番映衬下,我的一举一动都显得十分拘谨,只是吃惊地站在原地看着他手舞足蹈的样子,呆呆的就像木头人一般,显得自己
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小学数学课堂中的“冷”与“热”——观贲友林老师一节课有感(合肥市朝霞小学魏晓丽13856981092HYPERLINK"mailto:704541313@qq.com)"704541313@qq.com)【内容摘要】:小学数学课堂中出现的“冷”与“热”的处理【关键词】:探究过程教学模式兴趣感知课堂一直以来,我们都在寻找小学数学课堂中如何突破重难点的方法,其实最本真的东西往往就在学生逐步探究过程中。观贲友林老师的一节数学课,发现他总是在不紧不慢中,非常恰当地处理着课堂中出现的“冷”与“热”。整节课中贲
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面试中的脱颖而出一、面试中的“语言”(一)语言—说什么?(一)语言(二)语言表达(二)语言表达(二)语言表达(三)形象语言(三)形象语言(四)形体语言(四)形体语言(四)形体语言(四)形体语言(四)形体语言二、面试技巧(一)应付群体面试的技巧(二)突发问题及应付技巧紧张情绪的出现“说错话”的情况出现“不明白问题”的出现“不懂问题”的出现(三)如何在面试中表现自己公务员考试面试三原则考研面试技巧留学面试守则面试原则面试重点面试重点
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