后现代艺术研究.ppt
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[后现代情境与艺术的原创性]后现代艺术一、引言尼采在《查拉图斯特拉》中曾说:凡一切已经写下的,我只爱其人用其血写下的。好的艺术作品,是创作者生命的延续。艺术品与流水线商品的最大不同,在于前者一旦被创造,就被赋予了灵魂,成为“超越时间和死亡”的存在。但凡在艺术史上有一席之地者,或有独创之举,或有深刻之精神内涵。王尔德以为,艺术家的使命就是要创新,而不是记载历史。《海岳名言》评米芾书法心得:於古人多所讥贬。但云吾书取诸长处,总而成之,人见之不知以何为祖。殆亦不免放言矜肆之习。然其心得既深,所言运笔布格之法,实
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后现代语境中的艺术设计教育研究后现代语境中的艺术设计教育研究引言:后现代主义是20世纪末至21世纪初最为重要的艺术和文化思潮之一,它与传统现代主义不同,强调对多样性、个体性、自由性的追求。在后现代语境中,艺术设计教育也必须适应这个思潮的要求,以更好地满足学生的需求和社会的变化。本文将探讨后现代语境中的艺术设计教育研究,并提出相应的建议。一、后现代主义对艺术设计教育的挑战1.多元性挑战:后现代主义强调多元性和多样性,要求艺术设计教育在培养学生创造力和个性化的同时,还要尊重不同文化背景和观念。2.自由性挑战: