小学数学导学案模板_西羊羔中学.doc

临漳教研小学数学导学案设计模板
课题简单的数据分析（1）课型新授课年级三年教师三年全体教师学习
内容教师提供人教版小学数学三年级下册P38例1学生提供我班同学最喜欢的体育活动统计表学习
目标1.会看横向统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图；
2.学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
3．加强提出问题、解决问题的能力。重点
难点教学重点：数据分析
教学难点:探究横向条形统计图的画法。学习过程学案导案独
立
尝
试
试着做一做，勇敢的写出我的答案

这是阎月同学课前统计的我班同学最喜欢的体育活动统计表
项目踢足球跳绳丢沙包其它人数/人18152216
根据统计表画出统计图

其它

丢沙包

跳绳

踢足球

0246810121416182022人数/人
创设教学情境（同学们，春天来了······）

因为这部分内容还没有学过所以大部分学生会不敢下笔，这是教师要鼓励学生勇敢的写出自己的想法。

教师巡视，掌握学情

合作探究

我会合作学习

自学提示

观察38页主题图，说一说图意。

2、这就是他们超市A、B、C、D四种矿泉水上周销售统计表
品牌ABCD数量/箱30452510从这个统计表中你知道了那些数学信息？
3、除了统计表，我们还学过一种更好、更直观的方法来表示这些数据，这种方法是()。

4、要画出超市上周矿泉水销售情况的纵向条形统计图，你想用横轴表示（），用纵轴表示（），每一小格表示（）箱。

5、根据上面的统计表画出统计图

我会思考问题，相信我

6、可是售货员给经理的统计图却是这样的

A

05101520253035404550数量/箱

我们把条形朝上画的统计图叫做纵向条形统计图。那么这种条形横着画的就称为（）

7、仔细观察以上这两种统计图有什么不一样？（口答）

我会分析问题
8、请大家自己试着把这个横向条形统计图补充完整。

9、最后，请大家认真观察这个条形统计图。想一想，假如你是这家超市的老板，看了售货员给你的这个统计图，你有什么想法呢？（口答）

引导学生仔细观察主题图，分析图意。

引导学生收集有用的数学信息

小组讨论

生独立完成，一生板演
订正对、错

教师点拨讲解：这种横向条形统计图在统计报表中经常出现，其实它和我们原来学的纵向条形统计图的道理是一样的。只是有时候纸的空间太小，不够画出这样纵向的条形统计图，才把它画成横向的条形统计图，这样横轴和纵轴的位置进行对换，条形的方向也相应发生变化。

师小结：看来，统计图不但可以分析数据，还可以帮助我们作出重要决策呢。交
流
解
惑想一想我还有什么不懂的问题要大家来吧帮个忙。先小组解疑
然后组际答疑
最后教师点拨讲解合
作
考
试相信自己，我能行！

一、现在你知道怎样画出我班同学最喜欢体育活动的横向统计图了吧，让我们再来画一遍好吗？

项目踢足球跳绳丢沙包其它人数/人181522161、完成横向条形统计图

其它

丢沙包

跳绳

踢足球

0246810121416182022人数/人

2、我班喜欢()的人最多，喜欢（）
的最少。
3、学校给我班发了两个足球够用吗？

4、你还能提出什么数学问题？（口答）

二、完成40页1题

情境教学的延伸（不但我们喜欢体育活动，小动物们也喜欢体育活动呢。瞧，它们正在举办跑步比赛呢。）

自
我总
结这节课你都学会了什么？
你对自己和同学的学习表现有什么想法？课后反思