年鉴学派的学术特.ppt

年鉴学派的学术特色“存疑”的历史观通过与其他社会科学学科的对话,以推动史学研究的繁荣“年鉴学派”非常重视研究全面的、整体的历史年鉴学派具有以下特点年鉴学派的缺陷和不足:年鉴学派的发展经历了三个阶段第二阶段(1946-1968)。二战以后，年鉴学派进人其发展的第二阶段。标志是原来的《经济与社会史年鉴》改名为《经济、社会与文化年鉴》。这一阶段的主要代表人物是费弗尔南·布罗代尔(1902-1985)，他最著名和最有代表性的著作是《地中海与胖力浦二世时期的地中海世界》。该书的出版在年鉴学派的发展史上具有划时代的意义。布罗代尔在该书序言中首次阐述了长时段理论，之后又在1958年发表的《历史与社会科学:长时段》中进行了详细说明。他认为，历史学所以不同于其他社会科学，主要体现在时间概念上。历史时间就像电波一样，有短波、中波和长波之分，布罗代尔分别称为短时段、中时段和长时段。所谓短时段，也叫事件或政治时间，主要是历史上突发的现象，如革命、战争、地震等等。所谓中时段，也叫局势或社会时间，是在一定时期内发生变化形成一定周期和结构的现象，如人口的消长、物价的升降、生产的增减。所谓长时段，也叫结构或自然时间，主要指历史上在几个世纪中长期不变或变化极慢的现象，如地理气候、生态环境、社会组织、思想传统等等。他认为短时段现象只构成了历史的表面层次，它转瞬即逝，对整个历史进程只起微小的作用。中时段现象对历史进程起着直接和重要的作用。只有长时段现象才构成历史的深层结构，构成整个历史发展的基础，对历史进程起着决定性和根本的作用。因此，历史学家只有借助长时段的观点，研究长时段的历史现象，才能从根本上把握历史的总体。布罗代尔的长时段理论冲击了传统史学狭隘的政治史观，进一步体现了年鉴学派总体历史学的思想。它不仅从内容上扩大了历史研究的对象，广泛涉及地理、生态、经济、社会、政治、文化、科技在内的各方面，而且从地域上延伸了历史研究的范围，把历史学的视野投向整个地中海和全世界。第三阶段(1968年至今)成果其次，年鉴学派大大推动了史学研究的深刻化。再次.年鉴学派提高了史学阐释和研究成果的学术价值。年鉴学派在取得巨大成就的同时，也存在诸多消极方面。长时段理论明显有着重理论，轻规律的缺陷，这妨碍着史学研究的进行，甚至造成误导。例如，在此理论指导下的统计方法往往强调结构的重复性和非变化过程，使得历史的发展难以用定性的描述来说明。而历史学家也常被数据的收集和处理所困扰。所幸的是，第三代年鉴学派已认识到自身缺憾，并致力于逐步改正。勒高夫疾呼:“排斥政治史不再是一种信条，因为政治的概念己发生了变化.而有关权力的一系列问题又向新史学提了出来。，··…历史事件由于建立在新的基础上从而重新恢复了名誉”.新史学不应勉强计算机去计算不能计算的东西，··一让文献去‘客观’制造历史，自己则袖手旁观。