教学设计_沈国荣.doc

西湖区信息技术教学设计教材：浙江摄影出版社小学信息技术第一册课题第12课魔力花盆教学
内容
分析本课内容隶属于浙江省摄影出版社的《小学信息技术》三年级上册第三单元。本课是学生学习使用金山画王的第一课，主要内容为：1.认识金山画王的操作界面；2.学会使用金山画王中各种画笔工具；3.学会使用“仙女袋”工具。备课内容安排的主旨在于让学生感受不同的电脑绘画软件，帮助学生从画图软件到金山画王进行知识迁移，提升学生对信息技术的适应能力。教
学
目
标
：知识目标：1.通过自学书本、同学相互交流，认识金山画王的操作界面。技能目标：1.通过设计的花盆和花架，掌握画笔工具的使用方法，从中学会设置画笔的颜色、笔头粗细、曲直。
2.通过对花盆的美化，掌握“仙女袋”工具的使用方法与技巧。情感目标：1.通过使用金山画王设计花盆和花架，感受与适应不同的电脑绘画软件。
2.通过设计花盆和花架，在教师评价性语言的指导下，教学重点1.通过设计的花盆和花架，掌握画笔工具的使用方法，从中学会设置画笔的颜色、笔头粗细、曲直。
2.通过对花盆的美化，掌握“仙女袋”工具的使用方法与技巧。教学难点1.通过设计的花盆和花架，掌握画笔工具的使用方法，从中学会设置画笔的颜色、笔头粗细、曲直。教学过程教学环节1：与同学们相互认识教师引导活动学生（及媒体）活动设计意图1.同学们上午好，今天是老师第1次与大家见面，我们先来相互认识一下吧！我叫沈国荣，大家可以叫我沈老师。
2.谁来介绍一下自己？
3.恩，声音非常响亮。老师送给你一份见面礼。
4.谁再来介绍一下自己？（请7~8位学生）
5.好，时间有限我们不一一介绍了，在一会上课的过程中我们一定会越来越熟悉的，表现好的学生，老师还是有礼物送给你的。
6.好，上课！

介绍自己

与学生相互熟悉。教学环节2：导入情景铺垫教师引导活动学生（及媒体）活动设计意图1.恩，老师看到很多同学已经迫不及待得把老师送的礼物打开了。里面是什么呀？
3对了，老师送给大家的是一包鲜花的种子。要让这些种子开出鲜花，我先要准备一个什么东西？
4.今天这节课我们就要来设计一个花盆，今天设计花盆我们需要用到一个的新绘图软件。有同学知道是什么软件吗？请打开的同学来说一说。

出示软件的界面。教学环节2：打开并认识金山画王教师引导活动学生（及媒体）活动设计意图1.让我们先来认识一下金山画王这个软件。一会老师要让你来说一说这每一部分的名称和作用，可以吗？
2.好，请同学把书拿出来，翻到开始自学。你们没有书本啊，还有谁没有书？XX老师还有书吗？没有了！那么怎么办呢？让老师想一想，哦，老师还有一个好方法。我们可以使用金山画王的帮助功能。其实很多软件都有这样的帮助程序，在没有书本的情况下，我们就可以使用了。
5.★好，大家认识得差不多了吧，接下来沈老师来检验下自学的效果。请同学退出金山画王。老师指到哪里，请同学说出他的名字和作用。出示学习任务。

演示用双击桌面快捷方式的方法打开金山画王，并使用金山画王的帮助功能。

删除学生和自己的快捷方式。教学环节3：学习使用画笔工具教师引导活动学生（及媒体）活动设计意图1.认识了软件，接下来我们就要来设计花盆了。今天老师就带来了一些花盆，请同学们欣赏一下。
2.老师把其中四个花盆送给一个组一个花盆，如果上课表现好老师把会把鲜花贴在你们的花盆里，看哪个组的花盆开得最美丽。
3.先请大家仔细观察这些花盆，我们该怎么设计。一个花盆这个部分我们叫他盆口，这部分我们叫他盆身，同学们可以从这些方面设计不同的花盆。
指导性语句：有盆口，盆身。可以从形状，颜色等方面进行创作。
5.会设计了吗？任务：尝试使用各种画笔工具，设计一个花盆。还记得刚才怎么打开金山画王的吗？
6.桌面上快捷方式没有了，还有其他方法打开吗？演示花盆该画得多大。
7.★好我们停一下。花盆都设计的差不多了。沈老师挑选了几个同学的花盆，你来看看这几个花盆画的怎么样？最先做好的组有奖励
出示学生对比作品：粗细对比、曲直对比、色彩展示，形状展示。（一起展示一起讲）
8.看了同学的作品，听了同学的经验介绍，老师相信你的花盆一定能画得更出色，请同学修改自己的花盆。
9.修改好的同学可以帮助同组的同学，最先完成的组有奖励。展示教师设计的花盆。

黑板上贴花盆。

请学生演示从开始菜单打开金山画王。

出示有问题的花盆，请学生说一说解决的方法。

自己画好花盆。教学环节4：学习使用仙女袋并展示花盆教师引导活动学生（及媒体）活动设计意图1.★好，都设计得差不多了，我们停一下。接下来我们就要让花盆盛开了。教师演示使用仙女袋。
2.任务：使用仙女袋装饰自己的花盆，看看前十名是谁？装饰的又好又快，最快完成的小组也有奖励。
3.★好，我们一起来欣赏一下大家的花盆。这些花盆中