明星学校2008学年第二学期.doc

明星学校2008学年第二学期
小学部教导处工作计划
指导思想
根据闵行区教育局、普教科、教研室2009年的工作思路和学校整体工作安排，以新课程理念为指导，以校三年发展规划为目标，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，开展以推动和落实二期课改为导向的教学研究活动，提高教师专业素养；以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地开展教学实践活动，推进课程改革，优化课堂教学，提高教学成效，使师生共同和谐发展。
二、工作目标
规范学校课程建设，提高学校课程质量。探索拓展型，探究型课程的实施，发挥三类课程的整体价值。
完善精细化的教学管理，抓规范、创特色，提高教学的效率。
3、重视毕业班工作，实现中小学衔接，发挥九年一贯制学校整体优势。
4、加强教研组和备课组建设，完善“集体备课”制度，确保教研活动的实效性，促进教师专业成长，进一步提高教学效率。
6、根据上级精神，规范有序地作好一年级新生录取工作。
三、工作重点
1、扎实推进“二期课改”工作，继续加强新课标的学习，完善校本教学设计集，建立健全新教材教学资源库。
2、努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
3、继续加强教研组、备课组的建设，完善“集体备课”制度，确保教研活动的实效性，促进教师专业成长，进一步提高教学效率。
4、抓好毕业班教学工作，做好中小学衔接。
6、根据上级文件精神，认真做好一年级新生招生工作。
四、具体措施
1、加强教学管理，提高教学质量。
坚决严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好每门课程。在基础型课程之外，加强
拓展型课程和探究型课程开设及管理。提倡全体教师根据个人兴趣和特长，积极主动开设科技、艺术、体育、学科类等自主拓展课程。
精心备课。继续完善《明星学校教学设计集》。教师在钻研教材及已初步形成的明星学
校学科教案的基础上，个人补充自己在教学实践中的思考，结合本人教学风格及本班学生实际情况（如班级的差异）进行补充、修改、调整。要充分发挥教研组、备课组的集体智慧，利用教研活动时间进行“集体备课”，交流教学后自我反思，切实提高实施新课程的教学与科研能力。
3）认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展。。对每课的教学及时进行反思，写教后记。课后认真设计有层次的作业，及时进行反馈，巩固教学成果。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必需调代，应征得教导处同意。
关注学生作业，加强学生个别辅导。作业设计方面，教师要勇于探索，让作业更具新意、
更具内涵，更好地为学生综合素质的提高服务，作业的批改应及时、细致、具有激励性。
通过几年来不懈的努力，我校的教学质量有了一定的提升。在现有成绩的基础上，加强对学习困难学生的义务辅导和学习方法指导，激发学生的学习兴趣，努力提高教学质量。
5）继续鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题，要求一般教师听课10节以上，教研组长听课15节以上，行政干部听课数量在20节以上。
6）各年级各学科要抓好每课过关、单元过关及后进生的补缺补差工作，做好单元、期中、期末测试、阅卷、质量分析工作。从命题到组织测试、从试卷批阅到质量分析，各个环节都应更严密，更规范。对调研中明显薄弱的班级和学科，将采取跟踪听课、作业检查、召开学生座谈会等实地调研的方法，在最短的时间内督促其有所改善。对音乐、美术、体育等学科，将实行小型多样、易于操作的方法，采取抽学号书面或口头测试，随时进行调研。通过抽测的质量分析反馈，总结经验、查找差距，分析原因，明确方向。坚持年级组期中、期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，充分发挥考试评价的功能，完善教学质量监控机制。
7）继续利用骨干教师展示课、青年教师汇报课、年级组教学视导、随堂听课、教研组内展示课等有效形式，引导教师积极实践，主动反思、主动发展，使每位学科老师明确职责，提高团队意识，把研究教材研究学生内化为一种自觉教学行为，提高自身专业素养。
2、加强教研组备课组建设，提高教研活动实效性。
1）定期召开教研组长会议，根据学校教学实际布置落实各项教学工作。
2）教研活动要正常化，讲究实效性。学校统一时间、统一地点安排各学科的教研活动，教研组长应认真组织好每两周一次教研活动，教研活动的时间每次不少于１小时。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准及解读、通报最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。
3）继续推行教研组汇报课展示活动。教研组长在期初制定好本组教师的公开课计划，然后上报