漆桥小学20092010学年度第一学期英语组教研计划.doc

漆桥小学2009～2010学年度第一学期英语组教研计划
指导思想
以县研训中心英语学科工作要点及学校工作计划为指针，继续以课堂教学模式研究为主线，以深化课堂教学为重点，以全面提高我镇英语教学质量为目标，奋力拼搏，开拓进取，切实提高我镇英语教学工作水平，使我校的英语教学质量再上新台阶。
二、主要工作
1、组织全体英语教研组成员进行理论学习，更新教学观念，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
2、抓实教学常规，提高课堂效益。因为课堂教学是学校所有工作的重中之重，它的质量高低直接决定了学校本学科教育教学的声誉。在素质教育的今天，老师们应该意识到必须提高课堂教学质量和效益，而提高课堂教学质量最基本的方面就是要重抓教学常规。同年级段要求教学进度统一，内容要求统一，重点难点统一，作业要求统一；在课堂教学中要坚持做好教学“五认真”。认真处理好教材间各个方面的关系，进一步加强重点与难点的研讨。大家要心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课，并力争使每一节课尽善尽美。本学期继续以课堂模式教学研究为主线，并围绕课堂模式扎扎实实开展教研活动，具体落实到人。
3、充分发挥教研组作用。认真有效地组织好集体备课、业务学习、教学研讨、讲座、教材分析等活动，并以新课标为准绳,时刻反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新课堂模式教学要求，不断提高自身的业务素质。本学期在组内开展“一课三品”活动，通过上课、听课、评议等形式促使教研组全体人员共同提高。注重发挥骨干教师的引领作用，帮助新教师迅速成长。规范作业的布置与批改，认真有效地做好提优补差工作，积极利用中午及课余时间，进行补缺补差。定期安排时间讨论分析教学过程中存在的问题，不断优化英语课堂教学。
4、为迎接今年九月份县小学英语短剧选拔赛和十月份的南京市小学生英语短剧大赛。开学前期，利用校本研训学习时间，召开全体英语教研组成员会议，研讨并确定参赛节目，在全校4～6年级选拔参赛学生。由于时间紧，所以两项任务均要求在开学第一周的上半周完成。最后布置训练任务，具体落实到人。力争在县小学生英语短剧选拔赛中取得优异的成绩，并争取参加市英语短剧比赛。
5、组织教师参加市、县协作区教研活动（今年古柏、淳溪和我校分在一个协作区。）
6、继续组织全体英语教师积极参加由县研训中心组织的小学英语教师业务能力比赛。要求全体成员积极准备，力争取得佳绩。
7、对于初次涉及英语的学生，在字母的书写教学时一定要认真规范，要真正做到“身正为范”，切不可让孩子输在起跑线上。众所周知，牛津英语教材的字母全是印刷体，虽然学生很容易适应，但是每位老师还是要狠抓基础，要让每一位学生在学习英语的起始阶段就明确正确书写字母的规范要求，从而养成良好的正确书写的行为习惯。
8、定期进行阶段性总结。各英语老师要发扬团结协作的精神，把平时教学过程中遇到的问题或困难记录下来，在学校定期的教研组会议上提出来进行交流，利用团体的力量，找出解决问题的最佳方法。
9、对英语课堂教学和教学质量加以监控，定期和不定期进行随堂听课和质量抽测，把好英语教学质量关。另外，各年级应重视平时的自测，三年级主要是口语和听力（各占50%），四～六年级主要是书面测试，其中四年级听力占40%，五～六年级听力占30%，力争做到及时发现问题，及时采取必要的补救措施。
10、学期末,要求每位英语教师结合我校集体课题，结合我校课堂模式教学，撰写至少一篇教学反思、案例或论文。
11.积极组织教师参加县研训中心组织的各项教研活动。
三、具体工作日程安排
第一周：教学常规检查（各年级教学计划、教学目标和备课）；制定英语教研组工作计划；英语短剧参赛选手的选拔。
第二周：狠抓英语课堂教学常规和英语短剧的排练（具体分工到人）。
第三周：英语短剧的排练。
第四周：参加县小学英语短剧选拔赛。
第七周：组织全体英语教师参加县小学英语教师素质比赛。
（笔试时间：10月18日）
第八周：镇五、六年级英语教研活动。
第九周：镇五、六年级英语教研活动。
（五年级执教者：张萍周爱英；六年级执教者：曹国平）
第十周：组织教师参加县协作区活动。（在古柏中心校举行）
第十一周：期中检测及质量分析座谈活动。
第十二周：组织三年级英语教师集体备课。
第十三周：镇三年级英语教研活动。
（执教老师：孔璐陈思坤史巧珍）
第十四周：镇第二届英语口语风采大赛。
第十五周：阶段性总结。
第十六周：组织四年级年级英语教师集体备课
第十七周：镇四年级英语教研活动（执教老师：戴红吴双英）
第十八周：镇教研活动总结。
第十九周：期末复习研讨