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英语组“高效课堂”实施方案

城关小学
二零一三年三月

英语组“高效课堂”实施方案
为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，切实推进教与学的转变，提高课堂教学效率，打造我校教育精品、实现高位运行；为了促进我校教师专业化发展和学生全面发展；为了进一步提高我校的教育教学质量，真正实施“高效课堂”，特制定本方案。
一、指导思想
以县教育局教研室构建高效课堂实施意见为指导，结合我校工作实际，全面落实新课程理念，牢固树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，形成高效课堂教学模式，促进学校有效校本研修机制建立，促进教师教学能力的提高，从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。
二、活动目的：
通过创建高效课堂，全面增强我校英语教师的教学业务能力，明显提高教师的课堂教学与管理水平，牢固树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学；通过学习、展示、交流、合作等方式，不断提高教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学反思的能力，逐步探索形成有序、高效的课堂教学模式，大幅度、快速度提升我校英语课堂的教学效益。
三、目标要求
1．努力构建民主、和谐、高效的课堂。真正落实学生为主体，教师为主导的原则。2．着力提高课堂教学的效率和效益、提升质量。以民主、和谐、开放、富有活力的课堂环境为依托，促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展。3．推动教学研究活动的开展，促进教师专业发展。在研究探索高效课堂的过程中，提高教师参与的积极性、主动性以及教研活动的实效性，促进教师转变思想、更新观念，努力提高职业道德素养、学科专业知识，教师整体素质。
四、实施步骤
（一）组织宣传阶段
1．成立组织，制定具体实施方案。2．加强学习，深入研究。3．结合学校实际，寻找创建我校高效英语课堂的模式。
（二）实践探索阶段1．观摩典型课堂教学。2．骨干教师执教示范课。3．强化校本教研活动。
（三）全面推进阶段
1．上好日常课。2．打造精品课。3.积极参加各级的教学研讨活动。4.以评比和展示促进高效课堂创建。5．及时总结和提升。
（四）提高深化阶段
1．总结反思。通过教师、学生、家长代表等类型座谈会，倾听意见、推广经验、查缺补漏、解决问题。
2．形成长效机制。在总结、分析、研讨的基础上，完善实施方案，明确目标，制定措施，实现高效课堂常态化，形成创建工作长效机制。