c语言课程设计贪吃蛇设计.pdf

《C语言程序设计》课程设计

题目：贪吃蛇游戏设计
学院：信息学院
专业：网络工程
*名：***
学号：**********
班级：信息A1111班
指导教师：**
职称：讲师
完成日期：2012年6月
目录

1、前言……………………………………………3
2、摘要…………………………………………..4
3、项目背景……………………………………..5
4、需求分析……………………………………..6
5、概要设计……………………………………..7
6、详细设计与测试……………………………..8

601定义蛇身的数据结构……………………….8
602算法设计与程序流程图……………………..8
602.1贪吃蛇算法设计……………………..8
602.2程序流程图…………………………..9
603光标移动的设计与实现……………………..10
603.1显示水平围墙的实现………………..10
603.2显示分数的实现……………………..11
603.3接受玩家按键信息的实现…………..11
603.4游戏结束时显示信息的实现……..…11
604贪吃蛇游戏主干的设计……………..……..12
604.1游戏的初始化与加载的实现………..12
604.2食物随机产生的实现…………………13
604.3蛇身的增长设计……………………..14
604.4蛇身的显示与移动的设计实现……..15
604.5蛇的头部与物体碰撞的而设计实现….16

7、编码…………………………………………..17
8、结论…………………………………………..18
9、参考文献……………………………………..19
10、致谢………………………………………….19

2
前言

C语言，是一种通用的、过程式的编程语言，广泛用于系统与应用软件的开
发。具有高效、灵活、功能丰富、表达力强和较高的移植性等特点，在程序员中
备受青睐。

C语言是由UNIX的研制者丹尼斯·里奇（DennisRitchie）于1970年由
肯·汤普逊（KenThompson）所研制出的B语言的基础上发展和完善起来的。目
前，C语言编译器普遍存在于各种不同的操作系统中，例如UNIX、MS-DOS、Mic
rosoftWindows及Linux等。C语言的设计影响了许多后来的编程语言，例如C
++、Objective-C、Java、C#等。

1980年代，为了避免各开发厂商用的C语言语法产生差异，由美国国家标
准局（AmericanNationalStandardInstitution）为C语言订定了一套完整的
国际标准语法，称为ANSIC，作为C语言的标准。1980年代至今的有关程式开
发工具，一般都支持符合ANSIC的语法。

对于一个初学者，MicrosoftVisualC++是一个比较好的软件。界面友好，
功能强大，调试也很方便。这是微软出的一个C语言集成开发环境（IDE），主要
有：VC++6.0、VS2005．VS2008．VS2010等，分为企业版和学生版等。对于初学
者VC++6.0是比较容易上手的，但其对标准支持的不好可能使人养成不良的编程
习惯。
在unix/linux操作系统上，学习c语言一般使用vim/emacs来编辑源文件，
使用gcc来编译源文件，使用make程序来管理编译过程。

C++学习过程中，涉及到很多的基本知识点，需要以练习的形式逐步深入，
以达到融会贯通的目的。学习C++是一项交互式练习，不实际编写程序就无法学
会C++，因此，要抱着一种十年方能磨一剑的心理，扎扎实实从基础开始。选一
些好的实例，这些实例经过反复的挑选，既有利于我们掌握有关知识，又不识趣
味性。不断地写代码，写有意义的代码。这其实也是入门任何其他编程语言的必
由之路。在编程的过程中，重点训练我的编程的逻辑思路和算法以及编程、调试
的基本技术。因此，在作课程设计时，以任务驱动为前提，从提出问题开始，行
分析和算法设计，最后再归纳总结，以加强学习的针对性和应用性。
万丈高楼平地起，能够编写复杂的游戏都是在编写过简单的游戏程序基础上
演变过来的能力。然而像贪吃蛇这样的小游戏程序，就自然成了游戏设计者的入
门首选。因此其界面简单，操作、玩法一目了然，所以编写起来就不会很困难，
而且需要考虑的问题也不是很多，就是蛇的显示、移动、碰撞3个游戏的主块，
程序就自然编写出来了，不会一开始就把游戏设计初学者拒之门外。编成之后成
就感就油然而生，并使之对游戏设计产生强烈的兴趣。成为向游戏设计之路成功
迈进的第一步，同时对于VC++的应用水平也会上升，用起来会更加熟练、得心
应手。从易到难这是一个准则，总之，贪吃蛇小游戏的研究会对增长程序阅读能
力、编写程序能力等起到了