SQL_Server数据库技术课程教学大纲.pdf

《SQLServer数据库技术》课程教学大纲

课程类别：专业必修课

课程代码：

课程学时：96学时4学分

适用专业：软件技术、计算机应用、计算机网络、计算机信息管理

开课时间：第一年第二学期

一、课程性质、任务：

《SQLSERVER数据库技术》是计算机专业的一门专业课程，是设计和开发数据信息系

统的基础，提高学生专业技术能力和软件设计人才的必修课，本课程主要任务是使学生掌握

SQLServer软件的使用，掌握设计数据库和进行SQL语言程序开发的思想和具体方法，为

后续的学习打好基础。

二、课程教学目的：

《SQLServer数据库技术》是软件设计、计算机信息管理、计算机网络技术等专业的

必修课。通过学习本课程，使学生掌握数据库管理系统的基本概念和基本理论，具备独立开

发数据库管理系统的实际能力。学生在学习本课程之前应当具有程序设计的预备知识。本课

程的目标在于通过对数据库设计基础知识和数据库创建、表的操作、视图操作、索引操作、

存储过程和触发器应用、函数应用、SQL程序设计、数据的安全与管理、备份与还原等内容

的学习。

三、配套教材与参考书：

《数据库设计开发技术案例教程》清华大学出版社，《SQLServer实例教程》电子工业

出版社，《中文版SQLServer2005数据库应用实用教程》清华大学出版社，《SQLServer2005

实例教程》电子工业出版社。

四、课程教学内容及学时安排

1、学时分配

教学环节
章目教学内容
理论教学学时实验教学学时

一数据库概述22

二数据模型40
三SQLSERVER2005基础知识22

四数据库和表22

五数据操作42

六数据库查询66

七视图、索引和游标44

八Transact-SQL语言66

九事务、锁和约束42

十存储过程和触发器46

十一SQLSERVER2005的安全机制22

十二数据库的备份还原和导入导出22

十三数据库开发612

总计964848

2、教学内容

第1章数据库概述（学时）

1.教学内容

（1）数据库系统概述；

1）数据库系统的发展史；

2）数据库系统的组成。

（2）数据库系统。

1）数据库管理系统组成；

2）数据库管理系统的功能；

3）数据库系统的三级模式结构。

教学目的与要求：

（1）了解数据库的发展和数据库系统的组成；

（2）理解数据库管理系统的概念和功能；

（3）掌握数据库系统的三级模式结构。

2.重点和难点提示

教学重点：数据库的实体联系模型。

教学难点：SQLSERVER2005的体系结构。
第2章数据模型（学时）

1.教学内容

（1）信息的三种世界；

1）现实、信息和计算机世界；

2）三种世界的转换。

（2）概念模型；

1）概念模型的基本概念；

2）概念模型的表示。

（3）数据模型。

1）数据模型的基本概念；

2）数据模型的表示。

教学要求：

（1）了解信息的三种世界；

（2）理解概念模型；

（3）掌握数据模型。

2.重点和难点提示

教学重点：信息的三种世界。

教学难点：数据模型。

第3章SQLSERVER2005基础知识（学时）

1.教学内容

（1）SQLSERVER2005简介；

1）SQLSERVER2005概述；

2）SQLSERVER2005新增功能。

（2）SQLSERVER2005的安装和设置；

1）SQLSERVER2005版本和运行环境；

2）SQLSERVER2005的安装环境。

（3）SQLSERVER2005的编程管理工具。

教学目的与要求：

（1）了解SQLSERVER2005的功能；

（2）理解SQLSERVER2005安装及设置；
（3）掌握SQLSERVER2005的编程管理工具。

2.重点和难点提示

教学重点：SQLSERVER2005的安装和设置。

教学难点：SQLSERVER2005的编程管理工具。

第4章数据库和表（学时）

1.教学内容

（1）数据库基本概念：

1）物理数据库；

2）逻辑数据库。

（2）数据库操作：

1）创建数据库；

2）修改数据库。

（3）表的操作：

1）创建表；

2）修改表。

教学目的与要求：

（1）了解数据库基本概念；

（2）理解数据库基本操作；

（3）掌握数据库、表创建和修改。

2.重点和难点提示

教学重点：数据库操作。

教学难点：表的操作。

第5章数据操作（学时）

1.教学内容

（1）数据录入；

（2）数据修改；

（3）数据删除。

教学目的与要求：

（1）了解数据操作的基本语法；

（2）理解数据操作的条件；
（3）掌握对表中的数据进行增、删、改。

2.