2015年北京市房山区高三化学二模试卷 Word版含解析.doc

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2015年北京市房山区高考化学二模试卷
一、选择题（共7小题，每小题6分，满分42分）
1．（6分）（2015•房山区二模）在日常生活中，下列解决问题的方法不可行的是（）
A． 为加快漂白精的漂白速率，使用时可滴加几滴醋酸
B． 为防止海鲜腐烂，可将海鲜产品浸泡在硫酸铜溶液中
C． 为增强治疗缺铁性贫血效果，可在口服硫酸亚铁片时同服维生素C
D． 为使水果保鲜，可在水果箱内放入高锰酸钾溶液浸泡过的硅藻土

考点： 氯、溴、碘及其化合物的综合应用；常见的食品添加剂的组成、性质和作用；药物的主要成分和疗效．
分析： A．在漂白精中滴加醋酸，可增大HClO的浓度；
B．硫酸铜为重金属盐，对人体有害；
C．维生素C具有还原性，可防止亚铁被氧化；
D．高锰酸钾可氧化乙烯．
解答： 解：A．漂白精种含有次氯酸钙，在漂白精中滴加醋酸，可增大HClO的浓度，则氧化性增强，可增大漂白速率，故A正确；
B．硫酸铜为重金属盐，对人体有害，不能用于食品防腐，故B错误；
C．维生素C具有还原性，可防止亚铁被氧化，可在口服硫酸亚铁片时同服维生素C，可增强治疗缺铁性贫血效果，故C正确；
D．乙烯可催熟，高锰酸钾可氧化乙烯，可在水果箱内放入高锰酸钾溶液浸泡过的硅藻土，可起到保鲜的作用，故D正确．
故选B．
点评： 本题考查较为综合，侧重于化学与生活、生产的考查，有利于培养学生的良好的科学素养，注意相关物质的性质以及应用，难度不大．

2．（6分）（2015•房山区二模）用下列实验分离装置进行相应实验，能达到实验目的是（）
A．
用图所示装置分离苯和水
B．
用图所示装置除去C2H2中含有的少量H2S
C．
用图所示装置分离NaCl和CaCl2的混合溶液
D．
用图所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体

考点： 化学实验方案的评价．
专题： 实验评价题．
分析： A．苯不溶于水，且密度比水小；
B．乙炔可被酸性高锰酸钾氧化；
C．NaCl和CaCl2互溶；
D．氯化铵不稳定，加热易分解．
解答： 解：A．苯不溶于水，可用分液的方法分离，苯的密度比水小，在上层，故A正确；
B．乙炔可被酸性高锰酸钾氧化，应用硫酸铜溶液除杂，故B错误；
C．NaCl和CaCl2互溶，不能用过滤的方法分离，故C错误；
D．氯化铵不稳定，加热易分解，不能直接蒸干，故D错误．
故选A．
点评： 本题考查化学实验方案的评价，涉及物质的分离、提纯等，注意化学实验操作的考查，熟悉高考中对化学实验注意事项及操作要点的考查，题目难度中等．

3．（6分）（2015•房山区二模）已知：W是组成信息高速公路骨架的元素之一，且X、Y、Z、W在元素周期表中的位置如图所示．下列说法正确的是（）
X Y
Z W

A． 最高正化合价：Z＞X=W＞Y
B． 原子半径：Y＞X＞W＞Z
C． 最高价氧化物对应水化物的酸性：Z＜X＜W＜Y
D． 最高价含氧酸的钠盐溶液能与SO2反应的：X、Y、Z、W

考点： 位置结构性质的相互关系应用．
专题： 元素周期律与元素周期表专题．
分析： W是组成信息高速公路骨架的元素之一，应为Si元素，根据X、Y、Z、W在元素周期表中的位置可知X为C元素，Y为N元素，Z为Al元素，结合对应单质、化合物的性质以及元素周期率知识解答该题．
解答： 解：W是组成信息高速公路骨架的元素之一，应为Si元素，根据X、Y、Z、W在元素周期表中的位置可知X为C元素，Y为N元素，Z为Al元素，
A．Z为Al，最高化合价为+3价，而Y为N，最高化合价为+5价，故A错误；
B．同周期元素从左到右原子半径逐渐减小，则X＞Y、Z＞W，故B错误；
C．非金属性N＞C＞Si＞Al，元素的非金属性越强，对应的最高价氧化物对应水化物的酸性越强，故C错误；
D．最高价含氧酸的钠盐分别为Na2CO3、NaNO3、NaAlO2、Na2SiO3，由于亚硫酸酸性比碳酸、硅酸强，则二氧化硫可与Na2CO3、Na2SiO3溶液反应生成二氧化碳、硅酸，NaAlO2溶液与二氧化硫反应生成氢氧化铝沉淀，二氧化硫水溶液呈酸性，而硝酸根离子在酸性条件下具有强氧化性，则NaNO3可与二氧化硫在溶液中发生氧化还原反应，故D正确．
故选D．
点评： 本题考查位置、结构、性质的关系及应用，把握元素在周期表中的位置及元素周期律为解答的关键，注意利用实例分析，侧重分析能力和归纳能力的考查，题目难度不大．

4．（6分）（2015•房山区二模）如图所示，常温时将一滴管液体Y一次性全部挤到充满O2的锥形瓶内（装置气密性良好），若锥形瓶内气体的最大物质的量是amol，久置后其气体的物质的量是bmol，不存在a＞b关系