中国梦教育梦---.doc

携手梦，编织梦
生活在伟大祖国和伟大时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享受梦想成真的机会，共同享受和祖国和时代一起成长与进步的机会,新任国家主席习近平3月17号在十二届全国人大一次会议闭幕式上，向全国各族人民发表自己的就任宣言时提出了“中国梦”。是的，你有梦，我有梦，他也有梦，每个人，都可以有一个关乎自己的梦。“中国梦”——这片土地、这个民族的集体梦想正给予我们每个人信心和力量。而每个人美好梦想的实现，正寓意着“中国梦”正在实现。实现“中国梦”，凝聚着各族人民的共识，道出了你我的心声。“教育梦”是“中国梦”的重要组成部分。要实现“中国梦”教育是先导和基石。
教育兴，国家兴，实现中国梦教育起着至关重要的作用，作为一名教育实施者，我也同样心中怀有梦，是的，每一个怀揣理想的人，都会感受到它的温度。对于千干万万的老师来说，梦想就是给孩子一个快乐的童年，一片自我可以创造的沃土；就是让孩子少一点负担，多一些个性发展的空间；就是让孩子们找到自己、发现自己，实现自己；即使在贫穷的山村，也要让每一个孩子都能享受到这一切。教育人从来没有停止过追逐梦想的脚步。远的不说，就近百年来，教育改变中国，知识改变命运，就成为一代代教育者追寻的梦。马丁·路德·金说：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决它的公共设施之华丽，而在于它的公民的素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的利害所在，真正的力量所在。”可见人的素养和远见卓识在其国家的发展中其到的作用。然而这一素养与卓识就是由教育来实现，有梦想才心怀希望，有梦想才能创造奇迹，有梦想才有更广阔的舞台，我希望从以下三个方面编织我的教育梦：
公平。我真诚地梦想在同一片蓝天下，所有的学生都能享受到同样的教育。农村孩子能在家门口有好学上，好书读，有舞蹈教室和各种器件教室等。农村孩子到了城里，也能够不因户籍、贫贱而受到歧视。学校之间不再有重点与非重点之分，学生之间不再有“优生”与“差生”之别，有阳光照耀的地方就有教育公平的存在。这是我的教育梦想，更是宪法之赋予。
规范。我真诚地希望在同一片阳光下，所有的地方都能规范办学。学校能严格执行国家法规，开足国家课程计划；践行阳光体育一小时，落实国家减负政策；教师严格执行师德禁令，做好学生的表率，教育需要执行，而不是随意更改。左一个模式，右一个特色，只会让教育陷入折腾之中。教育需要规范，这才是当前教育最为迫切的事情。
生长。我真诚地渴望在同一片土地上，所有的学生都能快乐地生长。这生长即为科学成长。学校能制定合适的教育方式，学生能真正在校园里享受教育，让学生的童年课堂有梦在场，让教育真正从学生的需要出发，顺其自然，让孩子的生活能与自我的梦携手，而不是用同一把尺子去衡量，去揠苗助长。教育即生长。这是当前作为教育者你我迫切需要转变的观念。
公平、规范、生长，我渴望这能成为今年的教育名词。实现中国梦是每个人的责任，教育梦亦然，希望我们共同携手，编织你我美好的梦想。