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（四）题目性能统计表-基于学情的有效作业研究.doc

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（四）仁爱英语八年级Unit7Topic1SectionA题目性能统计表 =10\*GB3⑩表一题目形式 ◆时间2014年7月10日◆分析人胡志英◆班级（3） 形式适应度你应该认为采用何种形式差中好作业书面√书面 评价：书面作业能更好地检测学生的学习情况，也能避免口头作业造成的会说不会写的情况。 eq\o\ac(○,11)表二题目功能 ◆时间2014年7月10日◆分析人胡志英◆班级（3） 功能 作业巩固知识拓展与提升方法与技巧选词填空√单项选择√根据中文完成句子√ 评价：通过这几种题型的作业，使学生能对所学知识更好地由简到难，起到巩固、拓展与提升，起到学以致用，能沟通、交流。 eq\o\ac(○,12)表三变式训练 ◆时间2014年7月10日◆分析人胡志英◆班级（3） 层次性 作业难中易题1选词填空√题2单项选择√题3完成句子√备注：根据原题难易度提供其他层次的题型。 评价：通过不同层次的训练，更好地检测学生学习的情况。 eq\o\ac(○,13)表四对接中考 ◆时间2014年7月10日◆分析人胡志英◆班级（3） 功能 作业中考 考点中考考查形式典型考题链接程度好中差单项选择宾语从句的陈述句语序选择题Doyouknowthat______√ 评价：通过与中考的链接练习，使学生更好地掌握所学知识。